诺贝尔课文中作者多次有意的重复某些词语或句子这样写的好处-搜答案-智慧作业帮

你似乎有点太较真了作者也没说是真的吧他想说的只是文章里的内涵寓意还是不要太挑刺吧

2、对老妇人的身体状况的描写包括肖像的描写“身体虚弱而多病”,语言的描写重复地数着“一,二、三”,以及神态的描写和动作的描写,通过这些方式的描写,为我们展现了一位在残酷的战争中痛失三个儿子的母亲,因不

（二）《女娲造人》1.作家、作品介绍袁珂（1916—2001年）本名袁圣时,四川新都人,神话作家,原四川省社会科学院研究员.1950年,第一部神话专著《中国古代神话》出版,这是我国第一部较系统的汉民族

可以求,你是用中心极限定理求解,正常思路是已知彩票总注数为2千万个相互独立的事件,每个人得奖概率相同,可求出,然后,设有N人中奖,将其分布型换算成标准正态分布,求解其小于p,查找正态分布表的数值,

第一题说明作者觉得珍珠鸟非常的亲切,感觉是老相识了.第二题一会儿是感情的加深信任感增强的表现渲染了气氛奠定了珍珠鸟对我信赖的基础.第三题珍珠鸟看见我没有对他早场伤害就逐步信赖我了.

侧面写出了猎人的震惊,表现了飞渡时斑羚们从容赴死、视死如归的精神

重点介绍发明炸药,选取了发明液体炸药,发明固体炸药,发明威力更大的炸药这三个事例写的

描写腊烛能烘托出紧张的氛围.

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意思是不管遇到任何事,总会有风平浪静的一天!需要坚定信念!

（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人.☆这个句子用了比喻的修辞手法,把“老桥”比作“德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.（2

我喜欢的一篇课文1.说起我喜欢的一篇课文,那就要数第21课《诺贝尔》了.这篇课文从诺贝尔的研究过程中间接地告诉了我们无论做什么事都持之以恒才能做好.这句话既是这篇课文的特点又是我喜欢这篇课文的原因.我

去年的诺贝尔文学奖授予了瑞典大诗人托马斯·特朗斯特罗默.2012年诺贝尔文学奖提名已结束,来自世界各国的210名入围作家中有20人入选复评,其中山西省应县籍作家曹乃谦进入诺贝尔文学奖复评名单.曹乃谦1

减小误差

贯穿全文,是游记的线索,过渡自然段.（我们刚学完的说）

定量分析：一般采用双样双针进行测定,也就是称两个样,分别进样2次,计算结果,然后结果计算平均值,以及相对偏差,你所说的是正确的.再问：谢谢,我找到答案了如果两次检验测定结果之差不超过检测标准方法中规定

“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯.我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来.”这是李白的《山中与幽人对酌》.诗得首句写“两人对酌”,对酌者是意气相投的“幽人”,于是乎“一杯一杯复一杯”地开怀畅饮了,接连重复三次

屡次

如果这个数在这组数中出现的次数大于这组数的一半的话那么中位数必然是这个数,总而言之中位数就是一组数按顺序排列后最中间的个数或是最中间的两个数的平均值

“烘托”和“重复”的手法的巧妙运用.作者为了突出主题和人物性格,独具匠心地运用“烘托”和“重复”的手法.为了突出爱国主义的主题,作者着意用烘托手法描绘了“最后一课”的庄严、悲壮的气氛.通过弗郎士在上学