作业帮诸君的太阳主角
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韩信“明修栈道,暗渡陈仓”是中国历史上有名的战例,历来为人们所津津乐道.韩信这一招,奠定了刘邦大业的基础,后来有很多兵法家效法韩信,兵法家探寻源流,究其真谛,使“暗渡陈仓”成为三十六计中的一计.
卢生 唐·沈既济《枕中记》记载：黄粱美梦 有个卢生在一个店里向一道士诉说自己的贫困；道士送给他一个枕头；他枕上去就睡着了；做梦享尽了荣华富贵.这时店主人煮上一锅小米饭；卢生一梦醒来；小米饭还未煮熟
刘邦
主角是韩信相关典故如下：秦朝刚被推翻时,项羽、刘邦以及其他参加反秦战争的各路将领,齐集商议胜利以后怎样割据国土,当时势力最强的项羽企图独霸天下,他表面主张分地封王,并且擅自作主,给大家一个一个地封立王
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曹植释源：《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法.应声便为诗曰：‘煮豆持作羹,漉菽以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?’帝深有惭色.”“煮豆燃萁”比喻曹丕曹植
琴师伯牙和樵夫钟子期
曹操有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张角,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来.到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,
王熙凤
出处唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分.”据说他很爱鹅,平时常常望着在河里戏水的鹅发呆,后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理,而对他的书法技艺大有助益.有一次,他到一个道
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通.（车胤）家境贫寒,不能经常得到香油（点灯,以便在灯下读书）.夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着.
包公吗
孔子释义韦:熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数,表示多次；绝：断.孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋.出处《史记·孔子世家》：“读《易》,韦编三
项羽
本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国.后比喻把原物完好地归还本人.
刘禅（阿斗）
蔺相如和秦始皇 完壁归赵 战国的时候,赵惠文王有一块叫做「楚和氏璧」的宝玉,被秦国的昭王知道了,昭王便派了位使臣到赵国来跟惠文王商量：「惠文王,我们秦国愿意以十五个城池,和赵国换取这块「楚和氏璧」
吴国大将吕蒙[编辑本段]故事初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁
光武帝----刘秀故事:三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法.吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子,如“光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦谓老而好学.”吕蒙深
主角：汉文帝周亚夫汉文帝亲自慰劳军队,到霸上和棘门两军中时,都能骑马径直进去,将领们都下马迎接和送别.接着到细柳军,只见士兵个个身披铠甲,磨利兵刃,把弓拉满（彀gou：张满弓弩）,常备不懈.皇帝的先遣