作业帮请领导批示后面用什么标点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 12:10:07
下雨了,下雨了!加感叹号,表示欣喜,也可以表示急切的心情.
在文电办理实践中,领导批示阅知、阅存、阅处的一般含义：阅知：是指该文件看来以后已经知道了.阅存：是指该文件看来以后需要保存起来的.阅处：是指该文件看来以后需要送交有关分管负责人或者职能部门办理的.
1、用逗号.此处诗人并不是真的想知道燕子什么时候会回,其真正想表达的是对双飞燕子不知几时才回啊的感伤.故不该是问号.2、渡：过去小舟：小船意思：春雨使湖水上涨,将桥淹没,游人不能过去.这时有摆渡的小船
1、用逗号.此处诗人并不是真的想知道燕子什么时候会回,其真正想表达的是对双飞燕子不知几时才回啊的感伤.故不该是问号.2、‘度’应该是‘渡’,是过去的意思.小舟：小船意思：春雨使湖水上涨,将桥淹没,游人
请领导校纳!(是审校,采纳的意思)
当看到昙花一现时,你是否会惊喜,惊喜后面可以用分号“；”,也可以用问号“?”PS：虽然是个排比,但不一定有标准标点啊,所以用问号“?”比较好吧.（我个人认为）
按当时的情况和你要表达情感的程度.我高兴极了!语气上扬,应为实时情况、事后叙述且兴奋度高.我高兴极了.语气平缓,应为事后叙述且情绪缓和.我高兴极了.可表持续的状态.我高兴极了?对“我”的行为表示怀疑.
请示一般用于请求指示,结尾通常使用“妥否,请批示.”或“以上请示妥否,请领导批示.”.也有情况是用于请求批准,结尾可用“当否,请批复”结尾要加标点符号的,都是使用句号.
妥否,请批示.我都加句号的
例如后面列举一些事项,例如后面用什么标点?冒号还是都好、还是两者都可..1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号.例：他三十六、七
描写的特点是细致、形象.把人物的内心活动情况实实在在地描绘出来,让它“再现”于读者的眼前,使读者有如见其人、如临其境的感觉,这样的描写才称为心理活动描写. “想”后面的文字通常有三种情况,“想”字后
要看具体的语境.单独不好说.如果是介绍某人,姓名后面用逗号,后面还有话.如果是几个人名并列,前面几个名字后用等号,最后一个名字后用逗号.还有其他标点用法,一定要视具体语境而定.再问：小明你看过《熊出没
“妥否,请批示.”即可.一般不建议用感叹号
可以,你要看具体情况,不过这种情况较少,如“你带着孝呢.难道是……?”（《尤利西斯》中译本285页）
请示结尾语可用,还有：妥否,请批示（指示）等
中国人,汉族人名没有标点,少数民族或外国人的名字用汉字写的时候,使用中间的圆点.“·”这个符号在汉语标点符号里叫做“间隔号”（也叫“分隔号”）,一般用在一些需要“分隔”的特殊场合,它不只用来“分隔”外
因该是句号.这是托福模板第一段的最后一句话...也可写作asthefollowingreasons.然后接Firstofall...Second...Finally...
Approved.用被动表示他们的申请被批准．
逗号和冒号引号都可以,根据具体语境来定.小红心想：“反正雨下得这么大,今天就不走了吧.”表示直接引用小红心想,反正雨下得这么大,今天就不走了吧.表示一般陈述.
重要批示；明确批示等