作业帮请谈谈对比手法的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 19:43:19
1、死亡与生存的对比：文章以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比,触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”.2、危与安的对比：“乡邻赋敛之苦”对比“蒋氏捕蛇之‘乐
通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象.
选段中有三处对比：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比.（考生答出任意
这样可以突出强调你所对比的事物之间不同的地方,使问题更明了,而且也会让你的文章更有可看性.这也算是可以为你的文章加分的地方,总之,多用总是有好处的.
诗经（诗三百）中,开创了赋、比、兴的创作手法,为今后的诗歌创作提供了范例.一、《诗经》中的赋《周南·芣苢》：采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之.采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之.采采芣苢,薄
把我的学习生活与其他学生的学习生活作比较,突出我的好学与不爱攀比.
这篇散文诗为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,作者除了对海燕作直接描写外,还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来作对比.第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧
“兴”又叫做“起兴”,就是“先言他物以引起所咏之词”这首诗在抒发对西周灭亡的沉痛时,首先出现的是生长茂盛的农作物,而庄稼生长的地方曾是宗周的宗庙公室.这种沧海桑田的巨大变化,自然使诗人陷人悲哀之中,行
对比手法?可以用这个思路：在路灯下走过的行人,对于同一件事的态度.举个用到烂的狗血之极的例子,夜晚,路灯下的某垃圾（可以设定为相当臭或者脏的垃圾）,经过的人的反应——掩鼻抛开啊,吐口水啊,装作没看见啊
比喻,拟人,夸张,对比排比、以小见大和通感整篇文章的写作手法是托物言志
以行道树本身的自述来与别人做比较,体现真实感
1、颔联、颈联、尾联都是对比,首联的“他生未卜此生休”其实也算是的."空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹."看似是声音的不同,事实上指的是玄宗生活环境的对比.之前是在宫中高枕无忧,现在却是在逃亡路上.独特
通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象.我做过的
第2自然段写行道树的生长环境及与原始森林同伴的对比；第4段中写行道树清晨迎接太阳及与沉浸于夜生活欢乐之中的市民的对比.跟原始森林的同伴相比,它们抛弃了优越自在的生活条件,总是一身烟尘.跟城市欢度夜生活
1.登西樵山今年暑假的一天,天气格外晴朗,蔚蓝的天空飘着几朵白云,金色的太阳普照着大地,正是登山的好天气,所以妈妈的朋友约我们到西樵山旅行.汽车在宽阔的公路上飞驰.不久,我们来到一座山脚下,妈妈的朋友
1、四海无闲田,农夫犹饿死.2、朱门酒肉臭,路有冻死骨.3、有缘千里来相会,无缘对面不相逢.4、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.
口技是用衬托吧,用宾客的神情和道具之简单衬托口技艺人的技艺高超卖油翁是陈康肃的自矜与卖油翁的不以为然作对比
对比是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并举出来,相互比较的一种修辞方式.对比的作用在于同时使好的显得更好,坏的显得更坏.如：有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.
渲染:“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”是渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果.烘托:又称“衬托”、“映衬”,女口“饮食百物皆倍穹常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况.对比:“出没于鲸波万仞
反衬出小石潭水的清