请设计一个小实验验证食盐水的浓度越大凝固点越低

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 01:47:15
小实验(蝗虫呼吸口)小明想验证蝗虫的呼吸入口是不是正的不在头上,怎样证明呢,请设计一个实验>蝗虫的呼吸入口实际上在哪儿呢

蝗虫是靠腹部呼吸的你先抓两只蝗虫,一只头部完全浸如水中,腹部露在外面,另一只腹部完全浸如水中,头部露在外面,看那只先死.这样就可以得出结论.

小刚同学设计了如下的实验来测定食盐固体的密度,请回答:

用排清水法测食盐体积的方法是错误的,因为分子间存在空隙,食盐溶于水后,小分子进入大分子的空隙,所以食盐溶解后溶液的体积V2小于未溶解前水的体积V1与食盐固体体积之和.如果把水改成饱和食盐水,则方案可行

请用音叉小锤木棒乒乓球设计验证骨传导的实验

初二的物理书上好像有这道题,不过,可以透露一点.将乒乓球挂在右音叉上面,旁边放左音叉,然后用木棒敲击左边的音叉,这是小球会被弹开;用牙齿咬塑料乒乓球!

请你设计一个验证性小实验,证明运动的物体具有动能

用一米长的细绳下吊一只质量为M的苹果,用一运动速度为v质量为m的皮球沿水平方向撞击苹果,则苹果必然发生摆动,其最大摆幅为φ.则这时的苹果就具有了势能E=Mg(1-cosφ),这势能就是由运动的物体即皮

请帮我设计一个实验,验证其中的一个猜想(关于物理)

1.同时加热两个烧杯中的水,水的体积分别为100ml200ml2.同时加热两个烧杯中的水,一个用外焰加热,另一个用内焰加热3.同时加热两个烧杯中的水,体积相等,一杯为蒸馏水,另一杯为自来水4.同时加热

设计一个生物实验,验证酶的专一性

取AB两个试管,A试管中加入1毫升的蔗糖溶液,B试管中加入1毫升的淀粉溶液,分别加入等量的唾液淀粉酶1毫升,将两个试管加入等量的菲林试剂,水浴加热,实验结果为,A试管无颜色,B试管有砖红色沉淀.说明淀

设计一个实验验证CH4燃烧的产物

将其点燃产物先通过无水硫酸铜,变蓝证明有水在通过澄清石灰水,变浑浊则有CO2

请设计一个实验,验证 沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用 的这一假设.

器材:弹簧测力计,一段细绳,一个小石头,烧杯,水步骤:水倒入烧杯.用细绳栓住石头,绳的另一端栓在测力计上,读出重量,把石头放水里,在读一遍重量.第二遍的重量小于地一遍的重量.结论:沉入水中的物体也受浮

请你设计一个实验,验证运输有机物的结构是筛管

将一株绿色植物的根一起放入一杯参有红墨水的水中,再将其放在阳光下7—8小时,发现根茎叶都稍有变为红色,所以植物运输有机物的结构是筛管

请你设计一个小实验验证蒸发吸热

拿棉花沾点酒精,然后把棉花放在温度计的玻璃跑上面,观察温度计的示数是否下降.如果下降,那就表明蒸发吸热.具体的语言表达楼主自己在处理下,因为这里没有题目,我只能这样说.欢迎追问

请你自己设计一个小实验,来验证液体压强的特点

用可变形的容器插上细玻璃管装墨水做成简易压强计在水中同深度和不同深度测压强

设计一个小实验,来验证液体压强的特点.

弄个大气球装满水然后用针扎个窟窿,自己研究去吧

磁铁能吸引铁钉,铁钉也能吸引磁铁吗?设计一个小实验验证你的猜想.

力的作用是相互的,磁铁对铁钉有吸引力,铁钉也对磁铁有吸引力(反作用力).实验:将磁铁放在桌面上,用手拿一颗铁钉靠近磁铁,磁铁跑向铁钉.

如图所示,磁铁吸引小铁球,小铁球是否吸引磁铁?设计一个小实验验证你的猜想

小铁球吸引磁铁.法一、将磁铁放在软木塞上,使他们一起漂浮在水面上,当小铁球靠近磁铁到一定距离时,会发现软木塞向小铁球靠拢.法二、将磁铁放在几只平行放置的铅笔上,当小铁球靠近磁铁到一定距离时时,会发现磁

小燕同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动顺序.请回答.

1、用砂纸进行打磨,直到光亮2、图没有,第二问不能做

小明同学在家里找到了一根废钢锯条,请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素有关.

将锯条一端紧压在桌面,一端伸出桌面.拨动锯条,听它发出的声音,另外保证锯条每次振动幅度相同.实验结果证明:锯条伸出长度不同,发声体振动的快慢不同,声音的高低也不同.这就是声音的特性:音调.具体操作过程

帮忙设计一个实验,验证酶的专一性,

设计一个生物实验,验证酶的专一性取AB两个试管,A试管中加入1毫升水浴加热,实验结果为,A试管无颜色,B试管有砖红色沉淀.说明淀粉被唾液淀粉

物理超级难题!用表面干净的两片薄矩形玻璃片、细线一根、洁净的水、小重物若干,请设计实验验证分子间存在吸引力.

两块玻璃沾水沾在一起细线绑上下面可以挂小重物所以是分子间的引力使重物可以被悬挂起来

实验:地球为什么会有白天和黑夜?请根据所学知识设计一个实验,验证你的猜测.

问题:地球为什么有白天和黑夜猜想:地球自己在转或者太阳绕着地球在转器材:一个亮着的灯泡代表太阳,一个乒乓球代表地球步骤:乒乓球上找一个点代表自己所在的位置,转动乒乓球或者移动灯泡,可以发现那个代表自己

设计一个验证性小实验,证明“通电螺线管的极性与电流方向有关.”

将通电螺线管周围放一些小磁针(要是嫌多,两个就可以,放在螺线管的两端)通电,观察小磁针的转向,将电源对调,改变电流方向,在观察小磁针的转向比较两次小磁针的转向,如不同,则说明通电螺线管的极性与电流方向