请设计一个公平(对比)实验,研究光照对植物生长的影响,并说明实验方案-搜答案-智慧作业帮

请设计实验证明.

铜会生锈,变成绿色就是生锈了,主要成分是硫酸铜,有剧毒,你家里有铜器没,有的话你稍微放点水,过一段时间可以看到在水界面有一部分绿色的物质那就是铜生锈了,或者你把铜线泡在水里,一部分在外面空气中,时间长

孩子高一升高二吧,湖北人其实我也是.理科生,这里不难,一,硝化反应变黄二,点燃,有烧焦羽毛味则是真丝

将一个空矿泉水瓶挤瘪后,盖上盖子,无论从哪个方向打一小孔,都有空气进去,使矿泉水瓶鼓起来.

废旧电池对土壤中的植物生长影响的研究（向日葵）一、\x09研究目的日益增长的垃圾正在使我们居住的环境超负荷运转,层出不穷的重金属污染事件早已敲响了警钟——废旧电池就是其中最常见的“凶手”.如何降解废旧

硫在空气中燃烧；硫在氧气中燃烧白磷在氧气中燃烧；红磷在氧气中燃烧

把萝卜切开在切面上涂上无水硫酸铜粉末看是否迅速变蓝

只要人和公共汽车就够了行驶的时候人和车一起运动,但是当车子减速刹车的时候,人还要保持原来向前运动的状态,然后向前倾斜

最简单的,用未知基因型的父代与隐性aa型进行测交如果子一代全是显性,则未知基因型是AA如果子一代全是隐性,则未知基因型是aa如果子一代显隐比是1：1,则未知基因型是Aa

每人一局一次机会,转到某一种颜色获胜,获胜者记1小分,累计3局,分高获胜.

楼下放一个大海绵（足够厚）楼上扔一个鸡蛋鸡蛋不会碎（动量定理）且鸡蛋破碎的关键不是压力,而是压强四个一样大的鸡蛋上面放一块板子（水平）上面可以站人（没试过）和上一个实验差不多的原理

提出的问题：蚯蚓喜欢高温环境还是低温环境?我们推测：蚯蚓喜欢低温环境（这一步关系到下面的哦）两组相同条件：蚯蚓大小、数量、健康程度相同;土质相似；两组不同条件：一组接受光照、另一组不接受光照试验方法：

去掉罐头盒两端的盖子,在一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧,另一端对着火焰敲橡皮膜,看到的现象是火焰在晃动,因为敲膜的时候振动了空气

1,设计一个转盘,平均分成4份（如果是四个人的话）用个指针转.2,郑骰子.3,石头剪刀布.目前想出这几种.

用天平称出三段等质量的条形蚊香（例如20g）,在同一个实验地点,即保证了其他的外界条件都是一样的,在点燃后用秒表计时,等燃烧尽了就行了记下所用的燃烧时间,然后可以得到燃烧速度了.单位是g/s.用三条的

最简单的用一个弹簧测力计提一个砝码读出拉力读数;把砝码挂到动滑轮上,在用测力计提它,比较两次读数即可得出机械使其省力.如果你的题意是是不是所有机械都可省力,只需用同样方法,再测一组定滑轮即可,定滑轮是

两组,1、摆的质量不同,绳子长度相同.2、摆的质量相同,绳子长度不同.结论；摆的快慢与绳子长度有关.

气球,放在冰箱里变小,放在热水中变大.空气的热胀冷缩.

__________________________________________________________________序号实验操作试管1试管2试管3试管1‘试管2’试管3’1注入可溶性淀

将两株刚萌发出土的蚕豆幼苗,放在屋子窗台上.一株用黑色纸盒罩住,另一株正常放置.一个星期后观察它们的生长情况,要着重观察叶子和茎的颜色,植株的大小、高矮、粗细等,做好记录.就会很容易地作出对比.注意在

应准备的物品：红球,蓝球,白球（反正是不同颜色的）游戏规则：四个人一起玩,一个人做裁判.裁判说开始摸,大家就要快点摸,没拿到的算输.一起拿到的石头剪刀布定胜负,看谁能坚持到最后.注意：裁判一定要公正,