请结合所提供的.漫画和提示词,以"Mind our behaviors"为题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 22:20:49
当所需向心力恰好等于合力所提供的向心力时物体做匀速圆周运动.这句话怎么理解?请结合公式具体说说.

 匀速圆周运动公式fn=mv^2/r   (1)     fn=mω^2r (2)这两个公式也就是满

(1)请概括这幅漫画的主要内容 (2)结合现实谈谈你对这幅漫画的理解

(1)有一只大青蛙和一只小青蛙说:“千万别出去!”原来,在这个井口旁边有一家野味餐馆.(2)要保护野生动物,维护生态平衡

假文盲 作文1.简单叙述漫画内容,注意观察人物.2.针对漫画中几个男人所做的事发表看法和评价.3.由漫画引导出,结合生活

1、1000字冬天的一个早晨,北风呼啸,寒风刺骨.某车站里的人太多了.不少入口处后面都排成了长龙,只有“母子上车处”候车的人不多.在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女,她的个头不算高,怀里

根据所提供的图画情景、提示词,写一个与图画情景相符的句子。(满分10分)

小题1:Heisinterestedinsinging.小题2:Hewasplayingthepianoat:pmyesterday.小题3:Hewillgoskatingnextweek.小题4:Y

欣赏下面漫画,1请用简要的语言介绍漫画的内容.2请概括漫画的主题思想3请用你所积累的古诗表达你看完漫画之后的感受

1、男女浇树(教书?谐音!).2、珍惜青春,为后人造荫!3、莫等闲,白了少年头,空悲切.或者少壮不努力,老大徒伤悲.弟子规里的:朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时.

用所给提示词和句子,结合图片信息编写一段话,不少于六个句子.(英语的)

LiLei:GoodmorningMissZhang.MynameisLiLei.MissZhang:Goodmorning.Howareyou?LiLei:I'mfine,howaboutyou?M

关注春天的热点,焦点漫画说一说.请仔细读以下三幅漫画,说说其中所表达的含义.

第一个是说,日本人想要与钓鱼一样,钓起来.第二个则想把中国占为己有.第三个,就不知道了

漫画揭示了怎样的社会现象?请结合权利和义务的关系,评析漫画中右边人物的行为

看不清呐看不清再问:左边那个说的是“权利都抢跑了,义务是谁的”右边两个拿了一个写有公民权利的牌子说是他们的再答:这个,我怎么知道就是指很多人只为权利而不负责任,没有尽到自己的义务的意思吧。自我理解哈。

关于闯红灯的英语作文 假如这副漫画表现的是你所经历的事情,请根据所给提示描述事情经过并谈谈你的看法. 

Thetrafficisverybusy.Itisdangerousforstudentstocrosstheroadamongtherushingcars.Redmeansstop.Butsomep

野生动物的数量正在减少,请结合下表所提示的信息,给校英文报协一篇短文,倡导同

Chinesebecauseofeconomicreasons,ofqualityawarenessofprotectinganimalscansaylittlewretchedness!Greatb

用所给提示的词和句子,结合图片(两个学生,一个老师)信息编写一段对话,不少于六句.

Z-MISSZHANGL-LILEIB-BENL:Goodmorning,MissZhang,howareyou?Z:Fine,thanks.,thisisournewclassmate,Ben.B:

请仔细观察下面的一幅漫画,展开你丰富的想象,还可以结合你在“我们与周围环境”的调查实践活动中的所见

一条鱼的启示我们生存的家园,是一个美丽、干净有充满和谐的地方,再也没有像地球这样的新球可让我们居住了.可是,近期,我们赖以生存的家园,受到了严重的破坏,变成了遍地都是臭烘烘的垃圾,森林转眼间成为了一个

仔细观察下面的漫画,请描述这幅漫画所反映的内容,请给这幅漫画起一个标题

螳螂捕蝉,黄雀在后再问:请描述这幅漫画所反映的内容,饼给这幅漫画起一个标题

请结合下面这幅漫画的提示语,用简洁的语言说明这幅漫画的内容和寓意

体现了现在人们的暴躁(也就是素质低)和对社会的不满,还有我们希望社会和谐共处,对这些人的憎恨

观察漫画 并结合史实分析漫画的观点

表现当代过于美化历史,只看到好的一面,告诉我们应树立正确的历史观,从多个方面看代古人和历史,以史为鉴再问:лл��再答:��л