请结合全文谈谈你对他给我的是生命的教育

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 03:35:33
请结合现实谈谈你对两次工业革命的认识,

第一次工业革命:(18世纪60年代——1840年前后)  条件:(1)前提:英国资产阶级代议制的确立为资本主义经济迅速发展奠定了前提.  (2)资金:通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸

温馨落满地阅读理解.仰视,漫天细雨.俯视,满地温馨.结合全文谈谈你对这句话的理解.

因为这个多雨的南方小镇是“我”的故乡,承载着我的童年,我的梦,我的一切,所以在远远地仰视它的时候虽是漫天的细雨,但在俯视它的时候却是无处不在的温馨,表达了作者对家乡的热爱之情.

《孩子 我为什么打你》 毕淑敏 结合全文,谈谈你对父母打孩子行为的看法

无论作者披着什么光辉的理由和借口打孩子就是打了学校里有的老师打孩子也说是为了孩子好但事实呢?家长打孩子的大多数情况是在被孩子惹怒的情况下发生的人愤怒了会需要发泄那么母亲愤怒了要怎样发泄自己的愤怒呢这不

学习了课文,你对\"生命开花结果\"是如何理解的?请结合课文谈谈

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说:“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.

给美丽做道加法 阅读1、结合全文,用简明的语言谈谈你对文章标题的理解2、本文语言值得品味,请摘抄一个你最喜欢的句子,并说

没文章啊?再问:这篇文章网上可以找到的再答:1.给美丽做到加法,就是通过自己的努力完成人生的目标,最求人生的理想,帮助别人,增加内涵与内在美;2.“镜子里的花是虚的,镜子只能反射美丽。”理由是镜子里的

羚羊木雕 可是,这能全怪我吗?结合全文,谈谈你对这句话的理解.最好下午三点之前.

可是,这不能全怪我.言下之意我是被逼的,我很想将木雕送给万芳,但父母不允许.大人只知东西贵重,不知孩子心灵贵重.

学了课文,你对“生命开花结果”是如何理解的?请结合课文谈谈

答:“生命开花结果”就是指人生放出光彩.人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.只有为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,我们的生命才会有所作为.相反

请结合生活实际,谈谈你对金钱的看法.

君子爱财取之有道,在现实社会中金钱不是万能的,但没有钱万万不能!亲们努力赚钱吧!

请结合你的生活经历谈谈

有人因为事情表面的物质,夸大地认为如此地艰难,产生畏惧地心理.而当奋斗拼搏后,看到了事物地本质,你就会发现其实如此地简单……

请结合生活中,谈谈你对道的理解

得道多助,失道寡助我们通常用“得道多助,失道寡助”这句话来表示:合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助,违背正义的就会陷入孤立无援的境地.

本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理

我觉得高贵是一种道德和素质的体现,一种气质.而农妇让乞丐懂得了尊严和劳动,让他有了高贵的精神.

余谓侯本以中州 译文阅读全文结合你学过的课文,谈谈你对辛弃疾的认识.

译文我说辛弃疾本来是中州才华出众的人,讲信义,在南方十分有名,他在张安国叛国时,赤手空拳率领五十个骑兵将叛贼从五万人中捆绑出来,就好像撬开巉岩逮住兔子一样容易,(之后)取道淮西南下,一天一夜没有吃饭:

《奔跑的小狮子》阅读 结合全文,谈谈你对“奔跑的小狮子”的理解(全文如下)

把她当做奔跑的小狮子,既代表母亲对她的深深的爱,又表示母亲的良苦用心.

选文邓稼先 两弹是他的勋章 结合全文谈谈你对题目的理解

无私奉献朴素淡泊名利为国争光强烈的民族气节

请结合实例,谈谈你身边的电子政务应用! 能给我答案吗

1.政府网站2.在线审批3.政府办公和收发文系统4.电子监察和举报系统5.数字城市和智慧城市的相关系统,如空间地理系统(库)、智慧交通、公共服务平台等等.6.应急联动系统(110、120、119等)7

结合全文内容,谈谈你是怎样理解“春之怀古”这个题目的

加上怀古二字是为了突出以前春天的好.所以说是古,指以前.这篇文章主要是为了写以前春天的好,所以加上怀古.

为什么说“文学作品对人的影响,是潜移默化的”?请结合你的阅读经历谈谈理解.

1文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释.一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线

“滴水穿石”对你有什么启示,请结合生活实际,谈谈你的感想

只要肯下功夫,没什么事是做不好的再问:启示是什么