请用框式图解法分析下列句子与答案-搜答案-智慧作业帮

whendiscoveredhowmuchtheSchemewouldcost,Theplanwasabandonedjustnow

从修辞与语法的角度分析下列句子1.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.连续使用短句,节奏紧凑2.晓来谁染霜林醉?总是离人泪.设问、比喻3.听得道一声“去也”,松了金钏；遥望见十里长亭,减了玉肌：此恨谁知

1、（我们）国家||[已经]迎来了（一个）（山花灿漫）的春天.主语谓语宾语2、他||[按照实际情况][把事情的经过][又]说了〈一遍〉.主语谓语3、（一切科学）的抽象,||[都][更][深刻]的反映着

1,它中间用金色的字写着“八一”.字体不能是金色的.2,我用手机兴奋的拍下许许多多的瞬间.这个有点模棱两可,镜头不能拍下.

1.你有革命家的风度.1.你（主语）有（谓语）革命家的（定语）风度（宾语）.2.无论阅读或写作,我没必须有一字不肯放松的谨严2.无论阅读或写作（条件状语）,我（主语）没必须（补语）有（谓语）一字不肯放

你一次问这么多,这里放不下太多的答案

每个句子的翻译不同,句子中每个成分也不同、比如第二句.Icomeuptoseewhathappends.这句话中的“究竟”是用一句话代替的、see是一个非谓语动词、不是这句话中真正的动词、、、英语翻译

1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的.绝大部分：从范围上限制表达更准确.2、与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小.日益：每天更加,写出了恶化

1.他　‖　住　　在家里.　　　　　－　－－－－　　　　　述　　　补主语“他”由代词充当.谓语“住在家里”由动补短语充当.2.仁慈的　老师　‖　给了　他　教科书.　－－－－－－　　　－－－－　－－－　

1.他　　见了　　许多　　没有　　见过　的　　东西.　－　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　主　　　　　　　　　　　谓　　　　－－　　－－－－－－－－－－－－－－－－　　　　述　　　　　　　

主人(主语)把茶碗（状语）放（谓语）在客人面前的小几上（补语）（标示状语和补语）做客的（定语）父女俩（主语）呆（谓语）在客厅里（补语）（标示定语和谓语）十岁的（定语）女儿（主语）站在窗户那儿（状语）看

我可以教你,也可以给你发材料,但发到什么地方再问：你好，发我邮箱或加我QQ102229104，邮箱的话就是QQ邮箱

1.枪声（主语名阵阵（谓语）形容词作谓语（如：“他高”也是这个用法形容词作谓语）2.打篮球（动词短语做主语）可以锻炼（谓语动词）身体（宾语）.3.你（主语）怎么啦（副词作谓语）?（这个不确定哦、、抱歉

由不定式toapproachme作定语,准确来说是后置定语,修饰主语thenextman,意思是”接着靠近我的人卖的是高价钢笔和手表“

以下是一个以框式图解法分析句子的一例子:在婆娑的树影下,一对白天鹅正在闲适地游戈.└—————┘└———————————┘状语主谓└————┘└—————┘主语谓语└—┘└—┘└——┘└——┘定语中心

主谓宾；主谓；主系表；主谓宾宾补；主谓宾直宾

1是对偶2是状语后置

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框式图解法指不断地将句子逐层二分,一直分解到语素,并用框式线条标志出句子各语言单位所属层次与结构关系.在婆娑的树影下,一对白天鹅正在闲适地游戈.└─────┘└───────────┘状语主谓└───