请用对偶和排比的修辞手法为"长城"皮鞋各撰写一条广告语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 19:19:07
请为重庆馆写一句赞美的话,至少用一种修辞手法.(最好用排比和比喻,要美点的)

1、巴山渝水出新韵,诗意淳风入画图.2、天似浮云常自在,意如流水任东西.

对偶和排比的区别古诗算不算对偶?有;符号的算不算排比?

对偶和排比的区别对偶由两句构成,两句字数相等,意义相关,相应的词词性相同;排比则是用三个或三个以上结构相同或相似,语气一致的词组或句子排列在一起来表达相关的内容.如“苔痕上阶绿,草色入帘青”是对偶;“

拟人,比喻,夸张,排比,对偶,反复,修辞手法的表达效果和作用

拟人:把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句:1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让

请你分别用对偶和排比的修辞手法来赞美夏日的美景.

我给你想了一段:盛夏,没有春的温和,没有秋的欢腾,没有冬的圣洁.另外跟夏日有关的对偶句(你可以自己添一些进去):1.烂漫黄花独满径,扶疏...

什么是对偶的修辞手法

【对偶】:修辞格之一.用对称的字句加强语言的表达效果.是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来.

谁知道中哪些用了比喻,排比,对偶修辞手法的句子

魏征写的《谏太宗十思疏》这篇文章,有他的历史背景.在历史上唐朝的贞观之治,是封建时代国力最强盛的时期.但在贞观中期,唐太宗逐渐骄傲腐化,大修庙宇宫殿,四处巡游,劳民伤财,并以“百姓无事则易骄,劳役则易

什么是排比和对偶?

排比排比是一种修辞手法,利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排,达到一种加强语势的效果.它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情.ht

找出《天目》一文中运用比喻、排比、对偶修辞手法的句子各一例:比喻:排比:对偶:

比喻:1、飞流淙淙,若万匹缟2、余耳不喜雷,而天目雷声甚小,听之若婴儿声3、晓起看云,在绝壑下,白净如绵,奔腾如浪,尽大地作琉璃海,诸山尖出云上若萍4、松形如盖排比:1、深僻者多荒凉,峭削者鲜迂曲,貌

用比喻和排比的修辞手法,以快乐为开头,写一句话.

快乐是一种态度,快乐是一种享受,快乐是种人生!

分别用对偶和排比的修辞手法来赞美夏日的美景

一池碧水,映出芙蕖的清秀;两排绿树,传来知了的私语.夏,纵容了骄阳;夏,纵容了蝉声;夏,纵容了百花,在天地间奋不顾身地竞相开放……

用比较的修辞手法和排比的修辞手法造句

我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟.

请以创新为话题写一段文字,要求运用比喻和排比的修辞手法,字数在60字左右

创新是思维迸发的火花,是推动社会发展的动力车,是一个民族进步的灵魂.一个国家只有注重培养具有创新能力的下一代,才能在世界中立于不败之地!

求比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶、夸张、双重否定句各三句.(请标明是什么修辞手法)

比喻句:1.露似珍珠月似弓.2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容.3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.拟人句:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最

帮忙用对偶的修辞手法造句

造句还是找古诗.找古诗的话:大漠孤烟直,长河落日圆

中哪些用了比喻,排比,对偶修辞手法的句子求大神帮助

比喻:怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎(将百姓比作水,将君主比作舟)排比:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之

求解决下列的 对偶和排比

1.,大地上有奔腾的骏马.2.,.两个孤单的背影.3.信念是荒地上的常青树,猛烈的狂风摧残之,炎炎的烈日焦灼之,冷酷的严冬冰封之,令他死掉.4.,呼唤着每一只小鸟,亲吻着每一片土地.5.;爱心是滋润在

对偶和排比的区别

对偶和排比的区别对偶由两句构成,两句字数相等,意义相关,相应的词词性相同;排比则是用三个或三个以上结构相同或相似,语气一致的词组或句子排列在一起来表达相关的内容.如“苔痕上阶绿,草色入帘青”是对偶;“

对偶句和排比句的区别

对偶比如常见的古诗每一联都是对偶,比如“台衡上阶绿,草色入帘青”台衡对草色,上对入,阶对帘,绿对青,也就是两句字数相等,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,对偶就是两句排比至少三句,比如乡村的夜是

分别用对偶和排比的修辞手法来赞美夏日的美景,【不要抄袭,切记,是自己想的】

我给你想了一段:盛夏,没有春的温和,没有秋的欢腾,没有冬的圣洁.有的是垂钓渔翁迎一蓑烟雨,芳池锦鳞戏满堂芰荷.夏日里,槐花开得典雅,隐隐约约点缀在绿叶间;蜀葵开得艳丽,炙热不羁笑傲于百花丛;茉莉开得幽

请问:下面的一段文字分别运用了哪些修辞手法?【答案上说有拟人、排比和对偶.可是我看不出哪里是对偶】

南归的燕子带来春的柔情,翻滚的麦浪携来夏的炽烈,飒飒的清风送来秋的爽朗,纷飞的白雪飘来冬的欢畅.这是较宽泛意义上的对偶.草长莺飞鸟啼虫鸣这个对得挺好