请尊重我的馒头概括中心思想-搜答案-智慧作业帮

读了这则故事后,我深深的被故事里的少年所感动.故事是这样的：故事主人公是一个苦孩子,却拥有一颗宽宏大量的心.也就是这一颗本是纯洁无比的心,却成了调皮的孩子们欺负的对象.但他虽然遭到了欺负,却仍然包容在

作者对于女子的态度：嘲讽她那平庸的医术,但是赞叹她高超,精湛的技艺.

主要内容和主题思想《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态；第三,它老在配

世上无难事只怕有心人

还有好多意思,没再写；但从文字结构上来讲,已经够了.留下一些韵味然读者自己遐想.有互动的意思,因为每个人对同一篇文章的感受,是有差异的.结尾用省略号,感受、浮想更多.

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少年时代的学生生活十分美好

中心思想就是全文主要讲解的是什么意思,

以下是题目：1、请用简洁的语言概括本人所写的内容.2、第8短“大强一脸愧疚地低下头”一句中“愧疚”一词有什么作用?3、第10段中说“他用他的行为给我们上了永生难忘的一课”.联系下文,说说他的课让我们“

分段概括第一部分（第一段）：开篇点题.最难忘父亲的"背影".第二部分（第二~六段）：追忆与父亲在车站离别的情景,具体写"背影",表现父亲的爱子深情.第一层（二、三段）：写送别时的家境,为写"背影"渲染

这风筝寄托着刘老师对事业的热爱与追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了希望的种子.我们的心中也升腾起一只只理想的风筝.

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的.它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的.我们要归纳中心思想,首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结,也可以从审题、课文的开头、结

1、看文章的题目例如：《董存瑞舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开.舍身的意思是舍弃自己的身体,从而知道题目的意思是董存瑞为炸暗堡而献出自己的生命.它也点明了文章的中心——歌颂了董存瑞忠于革命

中国传统文化的大厦是以儒、道、佛为三大支柱的.三家由其关注社会问题的切入点的不同,故形成了它们在关于社会文化意识上的认知差异.　　儒家思想以“人”为本,侧重从“人”的角度来关照人生、社会和自然,重视人

1本文主要写了他用他的行为给我们上了永生难忘的一课2照应前文3让我们明白了人与人之间要互相尊重,平等待人4大强一脸愧疚地低下了头、、、、、眼泪也划过了我的脸颊.这一句是大强和同学们的神态以及动作描写,

1　　　　长大之后我才慢慢体会到,两个有着血缘关系的男人之间,那种最深的情愫,原来是不能用语言传递和表达的,就像我现在,和一天天苍老的父亲,总是相视着憨笑,傻笑,最后两个人同时“嘿”一声,继续做别的事

看这段话,应该是在拒绝作一项工作,因为这全部都是拒绝的理由.再问：谢谢~~

这篇新闻真实地报道了人民解放军以锐不可当之势横渡长江取得决定性胜利的情况,简要论述敌军在政治上、军事上失败的原因,宣告了国民党反动派必然覆灭的命运.

你的问题出现在烹饪栏目,让我有点奇怪,不过让我联想起中学生作文.我按照我的意思理解如下：1、《请尊重我的馒头》特指“馒头”讲述一个由馒头引发的故事；2、《请尊重我的馒头》馒头在现代社会里面多少有隐射生

我们应该在朋友有难时伸出援助之手,尽自己最大的努力去帮助他.