作业帮请在课文中找出表达作者感受和所受到的启发的语句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 13:10:26
B,抒情.
作者在文章中叹息时间过得太快,自己没有留下游丝般的痕迹.表达出作者对时间飞逝的无奈和惋惜.有,比如在即将考级前,才开始背谱,会后悔自己对它的不重视,时间又不允许.比如清晨睁开眼睛时,会觉得时间的飞逝,
1.文章以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天.最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感.意思是：这温暖如
念念不舍铭记于心历历在目言犹在耳记忆犹新念念不忘刻骨铭心难以忘怀没齿难忘没齿不忘永志不忘
喜欢啊!我喜欢听苏轼的歌,尤其是他的歌词,写的太好了,我都背过了
条件：薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好.扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛
因为我答应过她,我要回……在我的面前——或者我的坟前.
在平平淡淡中抒发真情——朱自清散文《匆匆》赏析《匆匆》是现代著名散文家,诗人,学者朱自清先生脍炙人口的散文名篇.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋
表达了对生命的珍惜,生活源于人,只有高质量的生活才能让生命更加的精彩.珍惜生命要从珍惜生活开始.这段文字表达了作者在珍爱生活和生命的同时能够让自己的生命更加的精彩,人刚出生的时候就是一样白纸,就要看你
“呜呼,无法想像”鲁迅用“呜呼,无法可想”这一感慨,来说明中国群众的愚昧和落后,表达作者对当时同学们的行为感到震愤,对自己无法制止感到愧疚,对自己的国家的现状感到悲愤.
用一个词语概括出“我”被困沙漠中的感受是什么?饥寒交迫2.请在文中找出“我”遇到哪些痛苦和煎熬?没有水喝、没有衣服保暖,没有遮蔽之处3.面对这些苦,作者的心情如何?（找出表达作者心情的句子）冻死的想法
."背课文"的作者是(金波)讲述了他小时候背课文的(三段)段经历和感受,表达了(对童年学生生活)的喜爱之情希望可以帮到你!
哪篇文章啊?再问：初一上册语文，第七课，短文两篇，《第一次真好》再答：好在表达了第一次给人带来的感觉和奇妙感受词语：喜悦新奇惊喜回味无穷
看张雨生“大海”歌词
1.那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是夏天罢了!17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?哦!那是蝉的生命意义!斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
大家安慰他,鼓励他让他勇敢的面对生活.没有任何人对他放声大笑,只是屏息凝神的望着他.表现出了大家对卡罗纳真挚的爱.
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
那个号码更换节目火女不回家
气氛：寒冷凄清心境：借景抒情,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情.
《从百草园到三味书屋》描写童年生活的散文.介绍了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.1、表现“作者”对美好的大自然的喜爱.2、表现“作者”对自由自在、无拘无束生活的向往和依恋.3、表现“作者”