请分析出门看火伴

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 21:43:58
分析木兰诗中“出门看火伴,火伴皆惊忙”这句诗表达了什么作用?

说明木兰隐藏的好,别人都不知道她是女的,也说明她女扮男装,打仗的艰辛.

分析木兰诗 出门看火伴,火伴皆惊忙 这两句诗的表达作用

写出火伴发现木兰是女子的惊讶,可见木兰多年征战如男儿般厮杀战场的坚强与艰辛,衬出木兰替父征兵的孝心.

"出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎"请展开想象,描写"火伴"当时的神态和语言

当木兰出门时,她的“火伴”看到她时,以为这里来了一位美女呢,大家被这个美女看得入神,可是仔细看看,有点感觉眼熟,于是大家议论纷纷,终于一个大汉说,这不就是咱们的将军么!大家恍然大悟,原来就是我们的木兰

请解释“早霞不出门,晚霞行千里”

如果出现早霞,则今天要下雨,如果出现晚霞则第二天是晴天.

请老师分析~

解题思路:全面把握关于我国人民代表大会制度的相关知识,同时要和材料结合起来分析。解题过程:(1)全国人大和全国人大代表的活动反映了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2)全国人大是我国的最高国家权

请详细分析解答

解题思路:本题目主要考查二次函数以及图象的相关知识,难点关键点都在于动点问题解题过程:

请逐一分析

解题思路:B开始所受的摩擦力方向可能沿斜面向上,可能沿斜面向下,根据拉力的变化,通过平衡判断B所受的摩擦力大小的变化,对BC整体分析,根据拉力的变化,通过平衡力的概念得出地面对C的摩擦力变化,这里注意

请分析各式

解题思路:考查了函数的单调性,以及函数的奇偶性的判断。解题过程:最终答案:D

7题请分析

解题思路:平衡状态,受力分析解题过程:最终答案:略

请分析每一个选项.

话说你已经对了啊1A孟德尔总结出的是两个:基因分离定律和自由组合定律剩下的不知道了根据我做生物的经验遇到这种题直接选最对的,生物知识点太细如果你想知道详细的,请继续追问,我来回答再问:还有第二个题的A

请画图分析应用题

解题思路:高年级男生人数的十分之一去和女生组成方阵,那么剩下的应占男生人数的十分之九,正是女学生人数24的3倍,从而求出男生的总人数进而求得女生人数解题过程:最终答案:

请帮助分析正确答案

解题思路:亲,您原来的答案是对的,红色答案是错的,您看下是否看错了答案解题过程:原来的答案对最终答案:亲,您原来的答案是对的,红色答案是错的,您看下是否看错了答案

请详细分析

解题思路:质点P以O点为平衡位置在竖直向上作简谐振动,加速度逐渐增大,质点Q做匀减速运动,加速度一定,作出两质点的速度时间图象,根据位移和加速度关系,分析速度的大小关系.解题过程:最终答案:D

花木兰课文分析“出门看伙伴,伙伴皆惊忙”这两句诗的表达作用

说明了木兰乔装之巧妙和作战之勇敢我们老师是这么讲的哦

分析 出门看火伴,伙伴皆惊忙,同行12年,不知木兰是女郎.表达作用

出门看伙伴,伙伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”,表现出伙伴看到“木兰是女郎”时的惊诧和赞叹,衬托了木兰在长期从军当中的谨慎和机警.

请帮助分析解答

解题思路:分BM与CD和AD相交,分别利用三角形全等找角的关系。解题过程:最终答案:2.4或2.5

请帮助分析各项

解题思路:解答此题的关键是熟悉常见物质在氧气和空气中的燃烧的现象解题过程:解析:A.木炭在氧气中燃烧发出白光,在空气中是红热B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰C.红磷

英语翻译请分析讲解。

当一个体育文化与一个国家的形象紧密相连时,想要改变它很难.whoweareasacountry可以分开理解whoweare我们是谁,我们代表谁,我们的身份是asacountry作为一个国家直译是:我们