请你评价中两个学生的表现-搜答案-智慧作业帮

教学过程不单是知识获得的过程,也是师生情感交流的过程.特别是对学生的评价,不但影响师生的感情,更能影响学生的发展.好的,积极的评价是学生健康成长的动力.在教学过程中用好评价,意义重大.以往,我在教学中

遍观群书执经叩问

(弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,)其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.再问：括号里的也要？？

目的是中高考需要,便于学生自我完善,自我提高.

清荣峻茂,良多趣味.

该生有较强的审美能力,积极参加集体活动,在集体中表现自我……

“撒盐空中差可拟.”与“未若柳絮因风起.”有以下不同.1.一个自信一个不自信.因为一个是“差可拟”,而一个是“未若”.2.价值观的不同,一个是盐,在古代掌管盐的都是富贵人；一个比作柳絮是属于大众的,是

教师在课堂上要尊重学生,善于观察学生的表情,及时给予表扬或者引导,对待学生的态度要平和,对待知识的态度要严谨,师生之间配合愉快,课堂气氛活跃,学生发挥出最好的水平,达到了该节课的目标就是有效的课堂,教

三次叫声

一、课程标准了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响.二、教学目标〔知识与能力〕1、废行省、设三司；废丞相,权分六部.2、识记清初政治制度的变化；军机处的设置.3

不如对乙说:“你写得很不错,甲也写得不赖,不过相比之下你要略胜一筹.”

“今朝的歌今朝唱完,今朝的诗今朝写完今朝的事情今朝做完.”可以删了或改为另两句对仗的诗句.“问多少海枯能石烂.”改为“问多少巫山亦是云.”第一句也给删了.这首诗有些地方太啰嗦,但有些地方还不错,可见作

地理学习评价要注重学生的学习结果、学习过程，以及在实践活动中所表现出来的情感和态度的变化．根据题意．故答案为：学习结果；学习过程．

“弈秋,国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一专心致志,唯弈秋之为听；一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思缓弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若欤?曰非然也.”翻译：弈秋是现存见于记载的第一位围棋高

评价：民族资产阶级的这些探索活动不但解放了人们的思想,促进了人们爱国与民族意识的觉醒与提高,而且直接推翻了满清政府的专制统治,给封建制度以沉重的打击.但是,由于中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性的特点

觉得他有远大抱负的心理,保卫祖国的精神.

当然是说积极的了比如负责任了什么的和其他国家积极开展合作之类的最后总结时说是一个负责任的大国,为世界经济的发展作出了贡献.可以多看看报纸的

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是

1.其中一个学生很认真,只听弈秋的教诲.另一个学生则三心二意.2.我不同意《两小儿辩日》中的观点,其实日出和日中的距离是一样的,只不过是视觉的误差而已.

陶渊明在描绘自己心中所向往的清明之地,这个世界是平等、自由、快乐的,是一种宁静、安逸的高尚境界,尽管陶渊明在很多作品比如归去来兮辞中都表现出一种想要归隐的心境,但在这同时,他又在桃花源记的描写中表露出