作业帮请你给老师布置家庭作业提两条合理化建议,并分别写清理由.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 05:08:10
我也不知道对不对你就凑活看看吧!1.ChinesePeople'sLiberationArmy:Thisisanexcellentopportunitytocreatemorejobopportuni
因为要让学生更好的掌握所学的知识啊,只用运用才能让人更好的掌握.
按理论来说老师是不应该给学生布置家庭作业的.但是学生的学习时绝大多数是被动学习的,没有明确的学习学习目标,学习有什么好处,所以不愿意花更多的时间去巩固当天所学习知识.孔子不是说“要温故而新”,很多新知
蝴蝶效应是说,初始条件十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别.有些小事可以糊涂,有些小事如经系统放大,则对一个组织、一个国家来说是很重要的,就不能糊涂.“蝴蝶效应”之所以令人着迷
话说你这问题问的有点弱智.你想写写不想写就不写嘛,学习好老师不会管你那么多的.不过你学习好的话作业不跟一一样嘛,加油写作业练字的没坏处!
只能给个提示写写当时内心的（老师要布置作业时）无奈——（老师开始留作业时）烦躁,生气,纠结.——（到了知道被骗时）有点生气,松了口气,觉得老师的恶作剧很无聊.
心情急躁.老师布置的作业有些难,我好焦急哦.
作业设计的科学合理性：（1）作业量科学适当.小学生花费在家庭作业上的时间,以分钟计算,大概相当于他的年级数乘以10(一年级应该是10分钟,二年级应该是20分钟……依此类推).如果布置的作业量大,学生就
这个原因少则一个多则数不胜数.在这里.在下给你列举一二：1.你长得比较像爱写作业并且能写好完成好的.2.老师中意你了.3.你太让老师失望了,老想整你了.4.你想多了.
英语日记一篇,字数不许要求太严格,但是至少用到课堂上所学的一个生词或一个新的句法.泛读适合水平的英语读物,掌握基本大意,不会的词标注意思.
本期刊登了黄岩三位教师的来稿,他们或提出了对布置家庭作业的看法,或道出对布置家庭作业的实践性尝试,希望能对读者有借鉴作用.一位语文老师的反思黄岩区沙埠中学刘小荣我是一名从事中小学语文教学将近30年的老
你的胃口可真不小呀.一Thehappiest____最幸福的————Aisthehappiestperonintheworld.Why?Maybeyouwanttofindthereason.Aisa
多布置一些作文,提高作文水平
小学数学老师如何巧布置家庭作业上传:程琴更新时间：2013-8-2723:05:03数学的重要组成部分——家庭作业,它对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧、培养和发展能力,提高学生的素质有着十分重要
打开【学习中心】标签,先选择科目：英语或者数学,点击正在学习的【教材图标】,选择练习单元.即可进入练习界面,点击练习后面的【自学】即可做练习.
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再问：Ϊʲô��ȫ��0��再答：ABCD���ĸ���ͬ�������û��0000����д��再问：Ϊʲô��ȫ��0�أ�����ȫ��1再答：�dz���AAAA*9=BBBB�ˣ���ԭ�ⲻ
有些你从褒义和贬义的角度来分析啊.
Alotofhomeworkisgivenbytheteachereveryday.因为这里的时间状语是everyday，要用现在时态的。