请你模仿这样的句式写写观众看戏的情景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 01:17:03
你能模仿《桂林山水》第2自然段描写的方法用相同的句式写写夏天的景色或暑假生活吗?

仿写桂林山水第二、三自然段的排比句,1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只

请你模仿下面句式和修辞,为秋写三句话.注意句子之间的内在关系.

秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.

模仿《桂林山水甲天下》这篇课文中写水的句式写写夏天的风光或景观.

我看见过千姿百态的菊花,栽培过亭亭玉立的水仙花,却从没见过西湖上这样的荷花.西湖的荷花真多啊,多的像天上的繁星.西湖的荷花真美啊,美地使人流连忘返.西湖的荷花真嫩啊,嫩的如同婴儿的脸蛋.游人的阵阵称赞

7.藏戏画线的两句话在写作上有什么特点?请你仿照这样的句式写写观众看戏的情景.

前后两句话是总分,后一句是排比.观众们看津津有味,有的边吃边看,有的在玩乐中看,有的还跟着一起唱呢!

最后一句话你是怎么理解的?并模仿这样的句式写一个句子.

从那以后,我再也没有失去过什么.一句话给了我一生的承诺,一个字让我一辈子珍惜.如果这是作业的话.还是算了吧~HOHO

请你模仿下面句式,再写一个句子诠释你对爱的含义的理解

爱有点像雨天没出来前天空中的彩虹;你捉不到彩虹,但能看到它的存在

四年级语文暑假作业31页的“你能模仿下面这段文字,用相同的句式写写夏天的风光或景观吗?”

我看见过千姿百态的菊花,栽培过亭亭玉立的水仙花,却从没见过西湖上这样的荷花.西湖的荷花真多啊,多的像天上的繁星.西湖的荷花真美啊,美地使人流连忘返.西湖的荷花真嫩啊,嫩的如同婴儿的脸蛋.游人的阵阵称赞

模仿《七月的天山》中描写溪流的句式写写夏天

抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.

模仿七月的天山这篇课文描写溪流的方法,用相同的句式写写夏天的景色或暑假生活.

路边的小树随风摆动,像绿色的海洋那么壮观,像少女的绿色丝巾那么飘逸,像阳光下的翡翠那么闪闪发光

请你模仿(江畔独步寻花)按这首诗的描写顺序写写你看到的景色!

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.景色:1、花满蹊:繁花将小路都盖住了,连成片了2、压枝低:春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了3、蝶:花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而

模仿句子“这样的.这样的”句式写一句话:

秋韵,竟会这样地雅致,这样地深沉!它把一夏天释放的热情、快乐,都悄悄地积攒起来了.朝阳,竟会这样地热烈,这样地灿烂!它把一整夜积攒的冷清、沉默,都狠狠地驱散出去了.

请你模仿这个句式写一句话

假如我是个歌手,我就要用美妙的音符,来歌唱出他们原始的朝气和生命的活力.

四年级下册暑假作业本P31的"你能模仿下面这段文字,用相同的句式写写夏天的风光或景观吗?"急!

夏天是一池潭水,时而清澈见底,时而出其不意.夏是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,就有不同的感受.夏天又是一纸华丽的篇章,有品不尽的妙词佳句,让人回味无穷.

请你模仿作者描写黄山奇松时运用的句式写一句话

小白兔全身雪白雪白的,红红的眼睛像两颗红宝石一样镶嵌在眼窝里,真是可爱极了!

画线的两句话在写作上有什么特点?请你仿照这样的句式写写观众看戏的情景.

特点:排比总分造句:划龙舟比赛,神采奕奕,威风八面.不同的人有不同的表现,不同的心情有不同的人来表达,不同的选手有不同的动作.

请模仿下面的例子写写:

“犬”类要是缺一“点”善“良”,就会变得凶恶.21世纪最能视之为宝“贝”的是什么?人“才”

看戏阅读用横线画出描写观众的句子

萌得嘶喵year,很高兴为你回答.观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声.他们看得入了神.他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起.随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮.观众的情感也渐渐进入高

请你仿照这样的句式再写三句,写夏天

秋天像成熟稳重的老人,从头到脚都是含蓄的,它收获着.秋天像林子里健壮的雄鹿,从角到皮毛都闪着光泽,它展示着.秋天像一位慈母,嘴角挂着温和的笑意,它收获着冬天像一个穿着婚纱的新娘,披着银白的婚纱,它美丽

用排比句写观众看戏的句子

那些观众,有的瞪大了双眼,有的伸长了脖子,有的张大了嘴巴,有的侧起了耳朵:他们被精彩的演出陶醉了.

请你用这样的句式向大家介绍白杨树.

这是一种高大挺秀的白杨树,你看:“它们像一个个哨兵一样保卫着大道!