请你创设一个语境运用语重心长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 16:09:05
创设一个语境,恰当的用上歇后语 哑巴吃黄连有苦难言 .不超过30字,

说好今天去公园的,我却因为睡懒觉错过了,现在那个朋友的不理我了,我真是哑巴吃黄连--有苦说不出啊!

写一个表现母爱的句子,用上"语重心长"一词

您母亲语重心长的对你说,孩子,别上网了,好好学习吧.

请你设计一个语境,使用下面的词语,组成一小段连贯的话

自从奶奶去世后,爷爷便坚持要搬回村里住,他觉得那儿才是自己的根,才有与奶奶的回忆.村里的生活是闲适的,爷爷总是绕着老屋低回沉思,不时抽上一袋旱烟,说一些“想当年”的话.日子长了,他便生出些具体而微的念

写一个表现母爱的句子,用上“语重心长”这个词语

妈妈语重心长的话语,像春雨一样滋润我们的心田.母亲的这些语重心长的教诲,深深地印在了我的脑海里.早上,上学临出门,母亲语重心长的叮嘱我说:“孩子要,要记住你爸爸妈妈的希望啊!”

运用语重心长 各抒己见 独出心裁造句(不超过60字)

村长语重心长地说:“这个问题怎样处理,请大家各抒己见,不怕独出心裁,就怕沉默不言.好,大家发言吧!”

创设语境,用上"狂风怒号、寝不安席、可见一斑"这三个词写一段话.(60字以内)

屋外狂风怒号,室内自身寝不安席,其烦躁的心情可见一斑.

如饥似渴 披荆斩棘 再接再厉创设语境

我对读书如饥似渴,在书中我知道了很多英雄人物披荆斩棘的过程,我要再接再厉,继续读书!

怎样创设一个好的教学情境

(一)创设教学情境的一般程序\x0d1.明确教学目的、研究教学内容,分析教学内容各维度教学目标的落实点\x0d课堂教学总是要完成一定的教学目标,有一定学习内容的预设.教学情境是为完成课堂教学目标和内容

怎样创设一个良好的教学情境

路 红 河北省宁晋县第五中学 055550创设教学情境,作为加强学生学习与学生生活经验联系的重要手段,被广泛地运用在课堂教学之中.如果在教学中能够创设现实而有吸引力的教学情境,不仅可以激发学生学习和解

用三个成语组一段话请你创设一个语境,恰当的运用脍炙人口 寝不安席 恍然大悟 三个成语,写一段通顺,完整的话,包括标点字符

老师让我们用脍炙人口的诗篇来描述新年.我绞尽脑汁,寝不安席.最后我终于恍然大悟∶《元日》不是正合适吗?

小学英语教学过程中创设真实语境(情境)有哪些方式?

小学英文一般比较简单,构建的真实情境不能太复杂,一般都是一些简单的如:在商店买水果(说对的奖励水果)、在外向有需求的人提供帮助(过马路什么的)之类的,尽量从小学生可能接触到的生活情境出发,在加入生活常

语重心长

语重心长语重心长(yǔzhòngxīncháng)解释话说得诚恳,有分量,情意深长.出处清·洛日生《海国英雄记·回唐》:“叹别离苦况,转忘了母亲的语重心长.”用法联合式;作定语、状语、宾语;含褒义示例

英语翻译总之,我们必须清晰地认识到,“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说

顶楼上的,说实话,楼主,机器翻译的也没什么不好啊,至少语法通顺.我也看过了,翻译的很好啊,你要是拿一句话出来说别让机器翻译那还说得过去,可你那这么一大段出来让大家翻译,还不让复制的,你说有几个能这么有

创设语境,用上“独出心裁,各抒己见,语重心长”三个词,字数不超过60

老师语重心长地对我们说:“遇到问题大家都要保持自己独特的见解,要独出心裁,各抒己见!”

用专心致志、无缘无故、语重心长造一个句

爸爸总是语重心长的对我说:做什么事都不能无缘无故,要有目标,然后专心致志的去把它完成.

创设语境,用上“兴高采烈”“美不胜收”“流连忘返”写一句话.(60字以内)截止到今晚

国庆节假期,父母经不住我的软磨硬泡,答应我去北京游玩,我一路上兴高采烈,先后游览了颐和园、长城等景点,那里的景色真是美不胜收,游客们都流连忘返,乐不思蜀.

用成语创设语境写一段话,

1.恋爱中的人儿,彼此享受对方的甜言蜜语,哪怕是颠倒黑白,也无可厚非.2.企业领导人高瞻远瞩,在有如狂风暴雨般的市场竞争中,排除万难,英明决策.3.他之前对我旁敲侧击了好多次,我竟然木讷的没有发现他原