请以 我眼中的- 为题 600字

父亲眼中的我“我已经是高中生了,不是小孩子,你不要这么唠叨,真烦!”我生气地摔门进入房间.我呈大字型躺在床上,“爸也真是的,什么事都要管,我都说知道了,他还不停地说,好像我是三岁小孩一样!”我自言自语

漫步在通往故宫的道路上,两旁古墙林立,不时还出现几个古色古香的木门……想必,这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧!看着前面的几位外宾一个劲儿地叫“good”,还不时地竖起大拇指,我在心中暗自窃喜

我眼中的运动会运动会在今天上午结束了,整个运动会是比较顺利的,对学校来说是相当成功的,即所谓的取得了“精神、成绩双丰收”,达到预期想达到的目的,既保证了安全卫生,又让孩子们有了一个互相比拼的过程,而且

可以太阳,山,来写写景作文最好多用些修辞手法,比如,侧面,象征,排比,类比等,这样作文写到650个字就没问题了,还能拿高分!

2010年世博会将在上海举行,其命题“城市让生活更美好”,预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福全体城市居民.二十一世纪是一个绿色的世纪.日本爱知举行的世博会

我眼中的风景叮铃当啷……”又是一阵嘈杂的声音,教学楼对面,是一幢正在建筑的房屋.声音,便是从那儿传过来的.记忆当中,自打我走进这个学校,这幢楼房便已在施工了,如今,快一年了,它也从最初的地基变成了如今

生活中,构成属于我的角落里永远的风景是清茶,音乐,手机,电脑,柔暖的灯光,一幅蓝天白云小桥流水的油画,还有自己.在许多个晚饭后,就会走入这个小世界,或看书,或冥想,或听音乐、或敲打些琐碎的文字,一种只

我眼中的父亲就在那一次,我看清了他脸上镌刻着的那道道皱纹；就在那一次,我看见了他头上疯长着的那根根的白发.可要知道,他——只是位刚过四旬的中年父亲,却已被皱纹白发遮盖了他原本应有的俊朗!他是家中唯一的

我眼中的祖国　　中国,一个拥有五千年历史的泱泱大国,曾经,有多少文人雅士歌颂他,有多少爱国诗人赞美她.他就像一只雄鸡,屹立在世界的东方.可是,翻开历史的昨天,我们的祖国母亲又饱经过多少磨难：19世纪后

眼睛是心灵的窗户,打开心中的那扇窗,所有的美景（回忆）尽收眼底!——————题记窗外,清风拂过,闻到心香一片；阳光洒了一地,竟是如此的温暖.我贪婪的呼吸着新鲜空气,享受着这温暖的阳光,醉醉的回忆着.生

我看生物学——一位大三学生1.生物学发展的历史及现状(1)自然科学起源于古希腊,生物学也不例外.当时实验作为科学尤其是生物学的一种手段尚未为人们所重视.早期的希腊哲学家认识到一些生理现象如运动,营养,

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界.故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的

永恒的并不是我们,永恒的是所有的须臾瞬间.细算,我曾经的美好原来全部被剪辑成了一个个小片段.大都是毫无声息的,偶尔的对话并不会显得太突兀.有些不该缅怀但却永恒的美好会在心里某处无声居住,或许是细碎的,

老师是我们的班主任,也是我们的语文老师.　　她是从三年级开始担任我们班主任的,看起来很年轻,我看她大概只有二十多岁.老师长着一头又黑又亮的长发,鼻梁上架着一副眼镜.她普通话说得很标准,发音清晰.　　老

我眼中的生活随着岁月的逐渐增长,使我对“简单生活”的向往日益增强.我理解的“简单生活”,除了修炼到一定程度上的“不以物喜、不以已悲”之外,还包括一种为人处世上,回归到自然简单之态.现在的社会愈加的复杂

吹一支柳笛,把春天含在嘴里,一曲欢快清爽的歌声,从骑着黄牛牧童的嘴中,渲染出一份淋漓尽致的悠扬,随风,轻巧地穿过竹林,开始蔓延,到世界的每一个角落,仿如老友重逢,一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来,于是,

首先,项羽的悲剧性格表现为自矜功伐,自大虚荣.由于秦的主力是被项羽击败的,各路诸侯都听命于他,承认他的“霸主”地位,这使得项羽自矜功伐的骄傲心理更为膨胀.在项羽拥兵四十万,进驻新丰鸿门,掌握战争主动权

首先确定主体：我眼中的————,那么“我”的身份是谁?是个体真实的你?还是学校的老师?还是学校的领导?甚至是学校的一棵草、一株树?其次,确定了主体之后,你再考虑写哪方面,写学校的学习生活?还是学校的风

去年在乐山凌云寺曾看到东坡先生的自赞：心是已灰之木,身如不系之舟.问我平生功业,黄州儋州惠州.读毕一笑,既赞赏又感慨,心情像坠了重物的风筝,不知是沉甸甸地往上飘,还是轻悠悠地向下落好.问我平生功业,黄

例文：我眼中的色彩深沉的红，活泼的蓝，含蓄的紫……都是极为艳丽的颜色，尔煤田映入我眼中的色彩不仅仅只是这些，还有很多很多……也许是因为遭人践踏而折腰，也许是因为没有充沛的营养而只显出一方绿。是啊！没有