请从最后一段中找出与"快乐之权,"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 12:59:50
请从文学作品或记忆中找出描写春的优美句子并且用他们去描述一段春天的生活300字

眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗?你看,复苏的万物沐浴在柔和的阳光中,湿润的泥土浸透了甜润的春雨,到处呈现出欣欣向荣的景象:美的天使,春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩,点

苏洵的〈〈六国论〉〉最后一段中到底是“下而从六国破亡之故事”还是“而从六国破亡之故事”?

没有“下”这很正常,不少古文的流传版本不一,存在争议.既然你学的是那种说法的课本,就按照书上的来吧

孙权劝学中,吕蒙的态度有何变化,请从文中找出依据

蒙辞以军中多务.不屑蒙乃始就学.愿意去学

从下面一段话中找出5个历史错误

通过电视观看了孙中山电视上海举行的临时大总统上海想去年1911主张维新变法的袁世凯袁世凯一本《新青年》杂志新青年我就陪你无聊一会儿!

最苦与最乐阅读答案请从选文中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句.

尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就是小快乐.

请从下边的文字中找出与 彩色的文字 相照应的词

彩色——缤纷、五光十色再问:与彩色的文字相照应的

童趣中最后一段找出作者情绪变化的句子

方出神——呀然一惊——神定.

请从下列诗句中找出一个成语.

1秋高气爽2老马识途3名落孙山4司空见惯5青梅竹马6火树银花

请从下列典故中,找出相关的历史人物.

依次是蔺相如、李白、勾践、祖逖、苻坚、匡衡、曹操

从文中找出与予独爱莲之出淤泥而不染对照的句子?

不明白你的问题是什么意思但我想在这篇文章里与予独爱莲之出淤泥而不染相对照的句子是不是”濯清莲而不妖”

请从下面典故中,找出相关人物.

四面楚歌(项羽)闻鸡起舞(祖逖)望梅止渴(曹操)食言而肥(孟武伯)指鹿为马(赵高)背水一战(韩信)近水楼台(苏麟)刮目相看(吕蒙)卧薪尝胆(勾践)凿壁借光(匡衡)囊萤照读(车胤)投鞭断流(苻坚)

从现实生活中找出一个与画蛇添足

楼主问的是与画蛇添足相关的例子吗?比方说带门把手的自动感应门

请从下面的一段文字中找出4处错误,请指出错处序号并改正。(4分)

(1)③希望全校师生踊跃投稿。(2)④许多学校的老师(歧义)(3)⑤七年级1班的学生认真做了准备。(4)⑦这次活动,使学生增强了主人翁意识,锻炼了创造能力。略

能给我从文中找出两对反义词吗?文章第一段与最后一段有什么关系?作者为什么要这样写?

幼稚,成熟再问:还有一对反义词呢!再答:找着呢别急再答:哭,笑算不算?再问:不算吧!再问:麻烦一下,能不能再给找一对反义词啊!再答:一筹莫展和毫无顾忌?再答:温馨和阴影?再问:是吗?再答:愁容和微笑?

请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词。(5分)

发光细菌、非致病性、淡水型、水质检测材料、验证。(5分。每词1分)

从爱之链中的最后一段话中你读懂了什么?

这篇文章歌颂了人间的新风尚;真情互助,人人都需要帮助,人人都应该给人帮助.第六自然段提到乔依也曾受到他人的许多真情的帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的.