说明文学校400字

(要选我的喔!）一读抓纲——整体把握说明点　　说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识.而作者传达的这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想.那么怎样把握它呢?方法主要有三：

狗,形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活,是惹人喜爱的动物.狗的五官也像人般端正,四肢更是健全.它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了.一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤

一个在英格兰工作的美国人雅可比*帕金斯有了一个新发现,这一发现导致了冰箱的发明.1834年他发现当某些液体蒸发时,会有一种冷却效应.帕金斯要求一群技工来制造一个可证实这个想法的工作模型.果然,这个装置

我家有一个格兰仕微波炉,虽然它不太大,可它的功能可多了,可以蒸饭,可以烤肉,最普通的是热菜,时间短又不会损失营养.这台微波炉是长方体的,高度大概有20厘米,款大概有40厘米,一个宽大的“玻璃窗”,透过

我是一只小蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力.这没有关系,它有千千万万个

初中说明文作文--期末自我评价期末自我评价一个学期这么快就结束了,真有些怀念.从去年的9月份开始,我就步入了中学,开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情.我

狗,形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活,是惹人喜爱的动物.狗的五官也像人般端正,四肢更是健全.它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了.一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤

苹果说明文苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色.把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味,这就是它

《蜜蜂》我们的名字叫蜜蜂,群体生活在自然界中.在蜂群中有一种蜂叫雄蜂,它身体粗壮,翅也长；责任就是和蜂王交尾,交尾之后,它也就一命呜呼了.雄蜂的妻子就是蜂王,蜂王是蜜蜂群体的核心,我们紧密地团结在她的

我的校园是很美丽的,它是官桥小学,接下来我就来给大家写写我的校园.当你走进我们的学校时,首先我给大家介绍的是学校国旗旁的池塘.池塘里有许许多多的小鱼,各种各样：有金鱼,有鲈鱼,有像我们平时见得鲭鱼等；

我是一只小蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力.这没有关系,它有千千万万

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

我的家坐落在泸县东部,这里有传奇色彩的山,有美丽动人的水,有勤劳朴实而跟上了时代脚步的人民.下面就我就带你们去参观一下大我的家吧.首先映入你眼帘的是那高高的云锦山,传说朱德总司令在革命时期来到这里,他

我们的教室宽敞明亮,走进明窗净几的教室,25套桌椅排得整整齐齐,水泥地扫得干干净净,玻璃擦得光亮透明.我们的教室也是个学习的好地方.教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板,每天语文老师在上面写上生字新词,

雪雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体

有一个古老的传说,铭刻在世世代代的信仰之中,被华夏儿女乐此不疲地传诵,筑起了无数人孩提时对神幻的向往,融入了岁月沧桑之后的深思熟虑.“愚公移山”,大智若愚；河曲智叟,大愚若智.在太行王屋面前,嗤笑讥讽

首先,要有一个空间顺序,比如,从校门口到综合楼,之间的路程,我们的校门口,是怎样怎样的.例：在我们学校的门口上,立着一块大大的牌子,上面是周总理的一句话“为中华之崛起而读书!”这句豪言,一直牢记在我们

初中说明文范文600字一个学期这么快就结束了,真有些怀念.从去年的9月份开始,我就步入了中学,开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情.我很高兴也很荣幸.但我

狗,形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活,是惹人喜爱的动物.狗的五官也像人般端正,四肢更是健全.它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了.一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤

前世,今生,几世轮回.想忘的,不想忘的,都留在了我们生命中的彼岸,遥不可及.千年的记忆就停放在彼岸,看得真切,却唤不起一丝痛感.我们每次都与前世的幸福擦肩,同时遗失今生的幸福,记得不忘的,只有永不退色