说明化学物质导致突变,致癌和抑制酶活性的生物化学作用机理

应该是“通过控制蛋白质的合成”.碱基突变可能什么都不会发生,也可能改变生物性状.简并性,老师没说过?

一、体细胞突变学说----遗传损伤机制学说　　原癌基因的激活或过度表达,抑癌基因的突变失活或活性抑制,DNA损伤修复系统功能缺陷；这三种情况中的任何一种均可能引起肿瘤的发生,也是体细胞突变学说的理论基

硫脲别名硫代尿素分子式CH4N2S；SC(NH2)2外观与性状白色光亮苦味晶体侵入途径：吸入、食入、经皮吸收.健康危害：本品反复作用时,可抑制甲状腺和造血器官.有可能引起变态反应.吸入本品粉尘对上呼吸

你想干什么嘛.我们只说致癌性,没有什么东西能一次性致癌,致癌性高的只是从几率来说更容易致癌.这和量有关.量多,致癌性不高的东西一次也就人呛的.再问：环氧化苯并比黄曲霉毒素硝酸铊幽门螺旋杆菌亚硝酸胺这样

正确,原癌基因和抑癌基因都发生突变,细胞才会癌变.

不对吧,自然选择应该不是导致突变,而是对突变后的结果进行筛选,合适的才能生存发展

非编码区和内含子含有控制该基因表达的序列,包括启动子,增强子和RNA的剪切控制序列.任何这些序列的突变会导致该基因RNA表达的异常,从而导致最终蛋白质的量（启动子,增强子,RNA稳定区突变）或者质变（

不是.致癌因子人人体内都有.而癌变的人,必定致癌因子受到外界物质的引导,或是基因突变使致癌因子显现出来.

高中生物教科书有说明,根据大量病例分析,癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5-6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应.所以,两个基因突变一般不会癌变.

新课标教材中对于细胞癌变的机理的叙述与现行教材区别很大.简而言之,现行教材说的是致癌因子使细胞中的原癌基因被激活（从抑制状态变为激活状态）,而新教材则说是致癌因子使细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变.

①等位基因隐性作用,失活的抑癌基因之等位基因在细胞中起隐性作用,即一个拷贝失活,另一个拷贝仍以野生型存在,细胞呈正常表型.只有当另一个拷贝失活后才导致肿瘤发生,如Rb基因.②抑癌基因的显性负作用（do

射线,化学物质（如黄曲霉素,DAB）等都可引起细胞癌变.

答：可选择的有“克无踪＋草甘膦”,以及“原子弹爆炸放射性气体”.最厉害的标准,我想应当定义为某种化学物质消灭一种植物需要的量或者浓度；另外一个意思,就是某种化学物质单剂就能够杀灭N种植物种类；第三个意

不是这样的.原癌基因突变会产生癌基因,而抑癌基因发生突变则是失去了控制癌症的能力.两者突变都会产生癌症,但不是都是突变成了癌基因.

突变就是在极短时间内发生较大变化的意思.流过电感的电流不能突变,电容两端的电压不能突变.

细菌、放线菌同属原核微生物：细胞核无核膜、核仁和真正的染色体；细胞质中缺乏线粒体、内质网等细胞器；核糖体为70S；酵母菌和丝状真菌同属真核微生物：细胞核有核膜、核仁和真正的染色体；细胞质有细胞器；核糖

不同的化学物质致突变、致癌和抑制酶活性的生物化学作用机理是不同的.以二恶英为例：二恶英类化学物质的毒性机理二恶英类化学物质毒性的分子机制还没完全研究清楚,但经过二十多年的研究人们对其机理也有了一定的认

高二的《化学与生活》教材中有介绍天然的染发剂比较安全,但是保持的时间在一周以内,换句话说你在外面理发店中染的都是化学合成的染发剂现在使用的化学染发剂由对苯二胺或化学修饰物组成（即变成各种颜色）在使用过

回答人的补充2010-05-0513:47日常生活中主要致癌物质1、食品中的致癌物质主要包括：亚硝基化合物、高脂肪物质、高浓度酒精等.其中亚硝基化合物的前体物在不新鲜的食品中如腐烂变质的食物中含量较高

癌变应该是原癌基因和抑癌基因都突变才会发生,由此也可以解释了为何癌症总是发生在有一定年龄的人群中,因为这几个突变要全部发生几率较低,所以需要的时间就比较长.但是癌症存在着先天性的敏感性,比如先天性的原