语文阅读题答作用怎么

对于阅读比较注重的还是平时对语言的感觉能力,可以先从朗读入手,感知课文的总体思想,平时多做练习,答题的时候注意技巧,可以看看题目的分数大概要回答几点,回答是具体规范,多提几点方面,其次是要多看题目,往

答曰:这个词形象而生动地刻画了/表现出...(可以是某个人物的某种心情,表达了某种强烈的情感,或者某某物品的外型等等)

一般这种题目问的这一段都是起关键作用的一段,有的是转折,有的是承上启下,都比较重要,所以一般这种题回答时最好联系上下文,搞清楚它的定位特征,然后有典有据的去回答就好了.再问：能不能举例说明？再答：比如

表达效果,例：比喻：把……比作……生动形象地写出了本体的特征、状态、过程,表达了……情感.拟人：同比喻排比：（增强语势）（生动形象）突出强调了……（+情感）夸张：（生动形象）突出了……（+情感）反问：

一、句子含义的这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.二、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（

语文阅读是很难的,不过平时只要多加练习,就可以掌握一些答题术语和技巧,得分自然比别人高,建议你买一本资料书辅助一下,要买那种有例题的.多练,

应该在原文的基础上加深一点回答但不要扩展太多有时先抄一段原文,再加上自己的理解和解释就行了~

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文

楼主一定要采纳我的答案啊!好不容易打上去的字啊!他人不许抄袭我现在上初中了,我可以将我的学习方法推荐给你一：语文的基础知识要掌握包括：字、词、句.要养成查字典的好习惯可以在平时自己常出错的字记录在一个

总领全文,点明主旨,提示下文,引出论点[引出下文],奠定什么基调.首先看是什么文章,议论文,说明文.记叙文然后按固定的样式答

1：内容概括的形式命题：做这类题目,要抓住核心要素----人物和事件.当然,有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因和结果也要体现在答题中,同时,要注意题目是否有字数方面的限制,在字数范围之类

高中诗歌鉴赏常见术语表达方式：记叙、议论、描写、抒情.表现方法又称艺术手法等等包括几个方面1.修辞类:对比,对偶,比喻,比拟,借代,起兴,夸张,设问,反问,反复,互文等等2.构思类:联想,想象,用典,

我想说几点.1.读一篇文章或一段话或许一句话中如何把握主旨：表达一个人的思想或心情或愿望,通过的是动词、形容词以及副词.2.回答每一个问题必须都要以文章的主旨为中心.围绕主旨作答.3.回答每一个问题都

怎样提高语文阅读理解能力就个人知识的获得来说,一般来自两个方面.一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源.另一方面则是直接把人类在长期实践中积累

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引

综观近几年的中考试题,句子的作用可以从不同的角度作分析评价的.主要作用有：1．从内容看：根据不同的文体,句子的作用用在记叙文性的文章中,点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中,表达中心论点及分论点；

结构上的作用,一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫；设置悬念,引起读者兴趣；总领全文,提纲挈领；渲染氛围.中间的段落一般就是承上启下.结尾就是总结全文,深化中心,卒

一般为两层含义：1、题目表面上的意思.2、根据课文内容,进行更深的理解,来解释题目的含义.再答：呵呵，不用谢

什么文体啊说明文吗还是别的啊

做阅读时要把文章多读几遍,把它的意思理解透了,知道中心这样就好做了另外,审题要仔细,我就是这样的!(一般题目围绕中心)就个人知识的获得来说,一般来自两个方面.一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通