语文阅读计划表初中

1.要注意答题格式,比如问用了什么修辞手法,若是比喻,则后面要跟形象生动地写出了什么.2.要根据题目的分数来答题.3.在答一些描写主人公怎样的心理时要具体的文中事例+情感.4.我认为文章先略读一遍,标

建议买本参考书

文中找答案加上自己适当语言如果有问某句指的是什么可以在这句的前后2句找,一般答案就在里面如果以上都不管用就只能靠自己瞎编了

做阅读题最重要的是心无旁骛专心致志的做题投入到文章所讲述的认真审题有一些关键词,比如写法或表达方式一般而言都是有做题套路的再加上自己的理解阅读题就不成问题了多做当地的中考阅读题（重点：当地的!）一定要

嗯.这个问题的确是每个家长甚至每个老师都比较苦恼的问题.因为语文的阅读分值比较大.中考的时候有三篇.一般是一篇记叙文.一篇议论文.一篇说明文.但是初中的东西比较简单.一般做阅读题目的时候都是套数学物理

七上：《繁星》《春水》《伊索寓言》七下：《童年》《昆虫记》八上：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》八下：《海底两万里》《名人传》九上：《水浒传》《傅雷家书》《培根随笔》九下：《格列佛游记》《

1.所谓先苦后甜,只要可以历经苦难,顽强拼搏,就可得到甘果.切不可为一点点成绩而自满.2.小槐树：环境：黑土（好）态度：自满（坏）小榆树：环境：碎石（坏）态度：顽强（好）3.对比生动表现出了两者之间的

语文阅读考试技巧总汇一、描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后

1．阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的.从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果句子过分复杂,每句都须反复推敲,那么学生必然很快失去阅读兴趣.因此所选材料应

解题思路：结合自己实际情况理解运用。解题过程：下面是提高阅读年能力的一些方法，希望对你有所帮助：　首先要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。有的同学很注意语文课本

一）记叙类第一篇灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘.八点三十分.装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去.②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来.车

如果孩子既将中考,那么最好的办法,就是学习解题技巧了.中考语文阅读,只考三类文：1,说明文；2记叙文；3议论文,其中的说明文和议论文,在中考说明中明确指出,只考简单的说明文和议论文,对于这种题型,只要

文学类文本阅读（18分）阅读下面的文字,完成12-15题.酒婆冯骥才首善街有家最低等的小酒馆.不插幌子,不挂字号,连座位也没有；柜台上不卖菜,单摆一缸酒.来喝酒的,都是扛活拉车卖苦力的底层人.这酒馆只

我们从小学开始就接触阅读,它是一种比较复杂的智力活动,在阅读过程中,阅读能力的高低,也影响对知识的获得,如何进行有效的阅读,提高阅读能力是非常关键的.下面将介绍几种提高阅读能力的技巧.一、反复阅读很多

解答现代文阅读题应分三步走：　　第一步,纵观全文,把握主旨　　一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.

多做题,不在多在于精,你可以选择不同题材的阅读.也可以让他多看一些名著,比如有关朱自清,鲁迅的.不要看太深奥,比如我暑假看了一本诺贝尔文学奖得主的奥地利作家的书,看到最后在看什么都不知道,建议看国内的

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.2.可提高我们的阅读能力和写作水平.3.可以使我们变的有修养.4.可以使我们找到好工作.5.可以使我们在竞争激烈的社

阅读题技巧　　(一)、记叙文阅读　　一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据.　　(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;　　(2)能确定词语指代的

你上初三了吧?一年时间只能强化了,多做阅读题吧!由于第一学期还要上新课,一般会在下学期新课结束后才有专题复习.你现在开始平常多留心,单元测验和月考等等也是个训练.其实,语文阅读不是难题,若是从小爱看、

解题思路：老师为你提供了计划的制定方法，希望对你有帮助，祝你快乐!过年好!解题过程：同学你好：制定学习计划一定要与自己的实际情况相适应，否则一点意义也没有!这话说得虽然有些刺耳，但却是实情!语文的学习