语文课应该怎么教

能够上好一节语文课的前提是要备好课,但备好课却不一定能上好,这就要看教师的驾驭能力了,上一节合格的语文课要具备以下环节：1、巧妙引导学生深入研读文本（即课文）“好的开始是成功的一半”,一节合格的语文课

小学写作文!当然先让他们了解写作文的层次!有些教的好的老师!通常上课会锻炼孩子们的思考能力!对于怎么去锻炼!去借鉴其它人的方法或自己想想!

要好好听讲；认真想问题、回答问题；积极发言（想到什么就说什么,只要说的别太离谱就行……）,答错了老师也不会怪你的,Goodluck~

作为一名语文课代表,我觉得应该首先把语文知识学好,如果有同学向你提问,应该耐心的为他解答,作为一名语文课代表不仅要把自己的语文成绩提高,也要带领着全班同学把语文成绩提上去.

作为一名学生,我很喜欢语文,也很喜欢我的语文老师,我觉得语文老师不仅仅教的是一门学科,更加是对学生的人文教育,很多学生的人生价值观便是从语文知识的学习上认识的,所以我建议你不要局限与书本知识,多给他们

首先,上课得听课了!听不懂也要努力听,不要放弃.其次,背课文（初中三年所有该背的诗词古文）,记生字词.最后,作一些课外阅读,常些日记之类的练练笔.这些一定要坚持做到,我和你一样初1.2语文课基本没听,

实践出真知多向前辈学习,结合自己的实际情况找出上好语文课的方法

一年级的小朋友,刚刚入学,每个孩子都是充满新鲜感的,而且第一印象对他们来说很重要,我记得,我每碰到一个新老师给我上完课,回家就会跟妈妈反映这个老师的情况,所以你给孩子的感觉他们也会反映给家长,日后老师

不能帮你写只能给你些资料参考一下以后遇到读后感怎么写会有帮助读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可

叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是例子,凭着这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的技能.”这就是说,语文教学就应该把教材上的知识转化成学生的语文技能.这样才使学生真正学好语文科,促进他们语文

早自习如果是语文的就组织大家读书,听写或默写再答：每天晚自习结束收作业报到老师办公室，第二天上课前抱回来再答：晚自习时在黑板上写下当天的语文作业，把要求告诉大家再问：我要写申请的向老师表明再答：就说你

首先什么任务不要老师跟你讲要自己主动去做收作业领读课文把没做作业的人的学号写在便签纸上贴在一些作业本最上面的一本交给任课老师一定要第一节语文课之前收好作业统计好领读课文大声一点!最重要的一点就是什么任

五年级语文课堂教学评价(孙付玲)我这是第一次给老师们这么正经八百的评课,感觉很不习惯,不知道应该怎么评.请老师们多多原谅.本次的课堂教学和以往相比应该说是进步很多,有很多闪光的地方可以让老师们学习.从

有一桶水,才能给学生一碗水

（1）在家提前预习明天要讲的课.（2）上课时候认真听讲.（3）上课做笔记,捡重点的记.

先讲一些和课文差不多的故事,然后导入课题,再从头讲下去,但不要啰嗦,讲重点就可以了,不然学生会觉得烦,然后没耐心听课,最好开些玩笑,和学生多交流,自己的地位和学生一样,别高高在上,这样学生会厌恶

这要看给哪个年龄段的同学上课了.低年级活跃些,高年级以学习为主,稍微活跃.不过还是生动有趣的课比较吸引学生!老师不能只讲书本内容,要适当拓展.然后要和同学互动.最后不要一直板着脸…当老师最好了…加油上

我发现我虽然已经毕业了.但最近不是帮着写检讨就是写说明.其实这个老师很不负责.自己授课应该要管理好班级.而且这么吵,说明她自身也有很大原因.怎么就一味责怪学生呢..你就大胆点,写写语文课老师的教学方式

端正的做好看着黑板以及老师然后手就在本子上写关键字老师转过去的时候稍微整理一下

额.应该是先自我介绍,然后跟同学们随便聊几句,然后让他们自己看看书,下节课再开新课.我们语文老师就是这么做的,