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当前的课堂教学以促进学生的发展为本,不仅要使学生掌握各种有用的基础知识和基本技能,而且要使学生具有高尚的人格,良好的品质,还要学会学习,学会做人,学会关心,学会负责,学会共同生活.因此,学生是学习的主

说一句承诺只为了等待,执笔之下是有一弯清凉的月,独守着冬去春来的小河,倾听一曲古老的琵琶曲.未央的一池春水深深地呼吸着花开的瞬间,用种名叫“文学”的字词隆起的地脉在岁月之尖起起伏伏,这是有生命的树灿烂

练习册后面有网址.如果是人教版的http://wenku.baidu.com/link?url=oL-fA3XkcCmaVcMIj8uJtnALW5a_7hR3p-tYJnU4QTEG8EQV5zpx

多穿插一些幽默话语,可以在讲课中给学生讲有关的历史故事,文学故事,文学趣事,站到学生中间,不要只是站在讲台上讲,一节课讲一个,几节课讲一个,简短而又有趣的,几分钟左右,不仅让学生注意力集中到你这里,更

不能贪得无厌!

主要还是要注重学生的口语表达能力的培养.

另外,举个例子,我们这个语文老师,上课巨不行!本来语速就慢嘛,一个问题创设贴近学生生活的教学情境；问题设计要符合学生情感层次有些老师讲课真

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1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的

任何课的课堂纪律都要看老师的,有些老师管得比较好,及时课上不好,但纪律没问题.但有些老师管不好,课很好却有点乱哄哄.关键是要主动管理,有问题要及时制止,要有方法.当然了,方法要看具体而定.

说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨.作用是渲染气氛.2.对祖国的热爱,对敌人的仇恨,不屈服于敌人的坚强心理.3.太好了!法军终于攻克了柏林胜利了,我想,巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下,不需要

第一、课堂教学效率如何,前提在于备课.第二、拓宽思维空间,明确语文的外延.第三、不断探究教法,重视学法指导.再答：要是学生的话提前预习上课写笔记下课复习再答：谢谢望好评

1,可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已2,DC3,.,.,?——.4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1）妇孺皆知（2）不能,因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇

试试加分措施吧!

自己做最好!不要一直想着答案!

一、建立融洽和谐的师生关系良好的师生关系有助于发展教师的主导作用,调动学生的主动性和积极性,提高教学效率,建立和谐地“教”和愉快的“学”的师生关系,是实施“愉快教学”,提高教学质量的首要前提.教师在教

自然环境不同社会风气不同我体会到了晏子的机智勇敢楚王要承认自己的国家是狗国晏子才钻狗洞

作为一名语文教师,要上好语文课,就要充分发挥语文课的优势,展示课堂教学的魅力,千方百计地激发学生的学习兴趣,让语文课堂充满活力.那么,如何激发学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的传授知识转变为满足学生求

摘　要：《语文课程标准》强调：“在语文教学中,学生是学习的主体,教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习情景,尊重学生的个性差异.”因此,要提高课堂教学效率,让