作业帮语文解释
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 10:16:58
第五单元第21课桃花源记一、重点字词1．给下列加点字注音.俨yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo诣yì间jiàn隔问津jīn此中人语yù云点拨：注意多音字“间”“语”的读音.2．解释下面加点的词语.(1
神情
名词——表示人,事物,地点或抽象概念的名称.动词——表示动作中状态的词叫做动词.
我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.夏天的蚊子叫声大的像雷,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,心中这样想,于是眼前果
噤若寒蝉噤：闭口不作声.象深秋的蝉那样一声不吭.比喻因害怕有所顾虑而不敢说话.他的话完了,台下有几个人拚命地高声鼓掌,而更多的人却～、面面相觑.望洋兴叹望洋：仰视的样子.仰望海神而兴叹.原指在伟大事物
威风凛凛威严的气概；凛凛：严肃,可敬畏的样子.形容声势或气派使人敬畏.出处：明·罗贯中《三国演义》第七回：“看那少年,生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛.”众目睽睽张目注视的样子.许多人争着眼
砥砺；纰漏对着呢；结构在这里能说相差无几吗...再问：A和d呢再问：A和c再答：好高骛远；什么d啊
more更多little小,少寂寥：寂静,空旷
秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君应该要答应我!”安陵君说：“大王给予恩惠,用大的土地交换小的土地,很好；虽然这样,我从先王那接受的封地,愿意终身守护它,不敢交换!”秦王（听
“语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课.五四运动爆发以后,提倡白话
语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.
李贺大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体.而此诗在比兴手法运用上却特有意味.一
意思：像坐在春风中间.比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶.出处：宋朝时期,朱光庭是理学大师程颢的弟子,他在汝州听程颢讲学,如痴如狂,听了一个多月才回家,回家逢人便夸老师讲学的精妙,他说：“光庭在
有什么成语需要解释尽管提再问：精血所聚再答：没有这个词，是精血诚聚吧？jīngxuèchéngjù精血诚聚意思：精聚为髓,精髓化生为血(精血同源),由于肝肾同源于精血,指把心力都聚集在一起。也指认真学
单拼音：shàn,dān,chán,笔划：8部首：十五笔输入法：ujfj 基本解释：单（单）dān不复杂：单纯.简单.单调（di刼）.独一：单独.单一.单词.只,仅：做事单靠热情不够.
你好我不是语文帝,但可以理解一下：在如今的世界,人类渐渐失去觉醒,沉醉在过去的荣耀中,失去了思想,奋斗的目标与正确对待成功的能力.所以,有健全心智
解题思路：先从字面拆开理解，再加以调整。解题过程：1、形容勇往直前的气势，不可抵挡。2,、惊慌的不知怎么办才好。3、形容东西完全失去，一点没有留下。最终答案：略
什么词
所以先汝而死,不顾汝也眷念,顾及蹈死不顾,亦曷故哉顾虑;考虑顾吾念之表示轻微的转折,相当于“而”、“不过相如顾召赵御史书曰回头看)