语文考试小阅读怎么

中考议论文阅读答题技巧1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子.从全文看,它必能统摄全文.表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子.A．把

先读2遍文章,第一次读,第二次带着问题读,如果不懂在读几遍,答案总在文章中.(一)语文阅读分析常用名词　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明　　二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代

正如老师每次靠讲评卷子来教授你们答题的方法而不是空口白话漫谈方法要点,这种东西不是一两句话就能说清楚的,每个题或者同类型的题不同的文章都是不一样的.你们老师如果水平尚可,跟着他老老实实问就行了.还没听

下一次做阅读我一定多读,读懂题,主要就错在阅读了,所以我以后做阅读一定要：1‘先概括文章主要内容.2’归纳中心思想.3‘认真读题,答题有了这几项,下次阅读一定ok.所以该学怎么写作文多看作文书

先大致看一下文章。然后看问题。带着问题再看文章。然后大多问题都是在文章中找到的。所以。再认认真真回答问题。就OK咯。常见公式（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（

先看你是理科还是文科.因为是gre,假定你是理工科了.数学分一到两天把红宝书数学词汇背输,然后可以考到166以上了,足够.作文差一个月开始准备.边看题库边写作文,一天一篇issue,一篇argumen

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引

最重要的就是整理本了,你所说的字词病句文言文都适用.每天早自修读背,课本下面的文言文注释也不要放过,而且隔一段时间最好把整理本再整理一遍,虽然抄写会比较辛苦,但大家都是这样的（如果想学好的话）.病句要

五年级就考虑这个问题境界挺高的呢,看你的描述,你已经知道了自己各个方面的不足了,所以现在你要做的就是根据自己的不足去做题,买本练习册或者你曾经做过的,再重新做,知道弄会了为止,小朋友加油哦

理解文中的词句理解词语的常用方法1、推敲关键字义,认字带词如：兴国安邦：兴,兴盛；安,安定：国,国家；邦,国家；整个词语意思是：国家兴盛安定.2、结合具体语言环境理解词义例如：（1）烈火在他身上烧了半

1.先分析这句话在上下文中是什么意思；2.分析这句话使用了什么修辞,如比喻、拟人、对比等,它在表达上起到什么作用；3.抓住关键词语或文字对句意加以理解.

嘿嘿,丘比特的心受伤了啊～作为过来人,只能说静下心来,好好应试吧.其实阅读理解从实用角度来说,也就是训练你之后听得懂别人说的话,看懂别人的材料,人家的意思.但是不完美的应该就在于,这材料是太优美而没实

羡慕嫉妒恨、我说那作文只扣一分哈、错了一个词?低级错误要写、判断题?啧啧、就只在是与否之间选择还错了?要写、阅读理解么只错一题也还行,就说说怎样保持和巩固吧、至于作文、你难不成要逆天?不写、好吧、就这

多阅读,多看名著面对考场阅读题,有一定的方法1现代文 阅读考点1概括主要内容（谁干什么+结果）20字左右简洁 扼要2分析某一处句子情节（找句子,找代内容,在文中的作用） 

题目的类型,其实不多.例如：（说明文）题目会问你,某词语可以换成某词语吗.这时候大部分的回答都是不可以.你不会写的话,你都要写个不可以.然后解释下这两个词语的不同,接着说,这体现了说明文的准确性.还有

先审清题目,然后带着问题去文中找答案,如果看过一遍还不懂的话,那就多读几遍,围绕文章的主题去写,作文的话,要多引用名人所说过的话,作文文章条理清晰,结构明确就行了.忘采纳

有个再字就不用查部首就是说除了部首外“满”按部首查字法查（三点水部）,再查（10）画.再问：可否问君除部首外多少画？

这个问题太广了~~看来这位童鞋是语文的理解能力不是很好了~~建议你多看些写作手法的书~~这样你就知道怎么回答了~~我以前也是语文白痴的~~·再问：我语文时有时考得很好有时特别差怎么办再答：那你就不是语

在一篇文章或一个段落中,前后有两次或两次以上写到某事物,或首尾呼应,或前后照应,就可根据这一点去找对应词或句子.为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,前面写到的,中间或结尾要有交代；后面提到的,前面要有所

一、“观其大略”面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物。诀窍：一看前