语文老师怎么指导学生

人们说,教师是人类灵魂工程师.我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.是啊,老师,多么神圣的一个

假如我是语文老师\x0d假如我是语文老师,我会让我的学生多读书,读好书.高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯.如果学生们没读多少书,肚子里空空如也,怎能希望他们有良好的谈吐气质,怎能希望他们能妙笔生花.每

挫折（中）也有风景如果你天生残疾,不要自暴自弃,那（只）是因为你是个很甜（的）苹果,上帝多咬了两口；如果你（错过了一次）机遇,不要懊丧,（那只是因为它在提醒你）：瞅准下一次的机遇,好好把握；如果你遇到

我认为所举得例子说服性不强,特别是这个囗囗还有两个很对称的例子,刘禹锡和柳宗元.两个年龄差不多大,同时入进士,同时参加王叔文运动,同时被贬,同样被贬的很惨,同样穿了他官给的“小鞋”但是柳宗元抑郁至极,

恩,我眼中的老师写的普通点的,是先简明扼要地勾画出老师的外貌,就是写一段肖像描写,这个是外在的.然后你可以通过一件或者几件小事来反映出老师的性格.（比如老师长的很严厉,可是当你在学习上有困难老师帮助你

在语文老师的指导和帮助下,使她的作文水平提高很多.B同学们用敬佩的目光看着这位见义勇为的英雄同学们把门窗擦得干干净净.

三年级,是学生小学阶段学习的一个转折点,课本发生了变化,书写工具发生了变化,就连对孩子在阅读方面有了要求,不再只是关注课内,课外的延伸成为了三年级阅读的一个重头戏.然而,当面对突然题量变大、题型变多、

凡是作文都有题目,根据题目作文必须符合题意.因此,在动笔之前必须认真审题,谨慎立意.这是关系文章成败的一件大事,容不得丝毫的粗心大意.先说审题审题就是推敲命题人的用意,推敲题目的含义和要求,明确该写成

我跳舞·我人气·饿啊任务·

、抓住课题来理解课文内容\x0d课题是每篇文章的眉目,由课题入手激发学生提问是理解课文的重要手段.有些课题每字每词都有它的作用.如《孔子拜师》我让学生读了课题后,问:你们读了课题后想知道什么呢?学生纷

[duì]..再问：什么意思啊再答：怨恨讨厌。

韦立谦听说读写是小学语文教学很重要的内容,尤其是写作是反映学生总体语文素养的一个很重要的指标之一.其中坚持写日记,就是提高作文水平的最有效途径之一——魏书生等专家是这样说的,也是这么做的.作为一名普通

一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发

老师对于学生的包容,正如企业对于顾客的态度一样,并不能完全做到“顾客就是上帝”顾客就是上帝属于市场营销领域

步入初中,校园是新的,同学是新的,老师是新的,书本也是新的……　　上了几节课,给我印象最深的是：语文老师、英语老师和数学老师.　　这篇作文我要写的是语文老师.　　大家一定会说：“语文老师是班主任,你当

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您

每个老师和家长都知道习作在学生的学习生涯中是多么重要,因此,写好作文也成了每个老师和家长都希望孩子能做到的事.而在小学低年级,看图写话则成了作文最初步的训练,也是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个

告别了旧的学期,迎来了新的学年,一切都焕然一新,9月2日是我们开学的第一天,我心里很高兴,因为我又可以见到久日不见的老师同们了.我兴高采烈的走进教室,看见了一张陌生的面孔.听了同学们的议论才得知我们换

ohlord--你们老师好阴险--既然是这个题目那必须拍马屁了--写他关心同学工作认真负责抄你个头就你这态度没人会帮你

师生一天,情念永远!前路漫漫,言犹在耳!努力进取,不负教诲!弟子成行,桃李满天!离别虽即,永远我师!