作业帮语文理解性背诵高中
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 14:02:42
我高中的时候历史还不错.我的方法是总结!把相似的事件放在一起总结,把很多历史事件按照顺序罗列下来.或者是通过试卷反过来了解考试的重点,在课本上找到答案,也是一种学习的捷径!你都可以试试!再就是几个同学
屈原列传廉颇蔺相如列传蜀道难将进酒客至齐桓晋文之事庄暴见孟子孟子见梁襄王渡荆门送别旅夜书怀咏怀古迹阁夜登岳阳楼陈情表赤壁赋逍遥游滕王阁序哀江南闺塾长亭送别孔雀东南飞离骚关雎兼葭君子于役迢迢牵牛星短歌行
子路曾皙冉有公西华侍坐【论语】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.子曰：“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰：‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰：“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥
高二上学期学习的是必修51、《长亭送别》（选自王实甫的《西厢记》）（节选）碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉?总是离人泪2、《陈情表》李密（全文背诵）臣密言：臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月
1、蜀道难李白2、秋兴八首作(杜甫)3、咏怀古迹五首（其三）4、登高5、琵琶行6、寡人之于国也(《孟子》)7、劝学《荀子》8、过秦论贾谊
陈情表长亭送别中端正好,滚绣球,一煞,收尾纪念刘和珍君第二部分第一段,第四部分第五段逍遥游前三段
（2）侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外.（3）①开张圣听.②陟罚臧否,不宜异同.③亲贤臣,远小人.其中重点是：亲贤臣,远小人.
你们老师没有给吗?如果没有给的话,一般都是背新高一语文书的要求背诵的内容.（只是个人想法哈）再问：说是被初中内容再答：初中的？有可能是复习吧我不清楚了耶不是你们那里的。。。
语文：语文考点、考试形式没有明显变化:依据各地现行的考题以及其他课改区的高考题.鉴于选修教材灵活处理的特点要求,必修教材共66篇,老教材124篇,实际上阅读篇目比老教材减少课,新增篇目不足5篇,其中文
要背诵
我背书很快,因为都是理解后记忆,不管是文言文还是古诗词,都要清楚作者是在写什么,要总结每段或者句之间的关系,可以串成情节发展的故事或者是一幅幅图片,这样比较好背…越学到后面接触的文章诗词越多,很多套路
有的
（一）古文（10篇）劝学（节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”）《荀子》邹忌讽齐王纳谏《战国策》屈原列传（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁陈情表李密滕王阁序（节选：从
对于诗词类的背诵,我建议你首先是熟读诗词内容,在熟读的基础上理解诗歌意思和诗词的作者的思想感情.在熟读和理解的基础上来背诵速度快而且不容易遗忘!
解题思路：鲁人版语文必修1-5背诵篇目清单，能够默写相关名句。解题过程：鲁人版语文必修1-5背诵篇目清单册数单元篇目备注第一册一单元1《劝学》2《师说》三单元5《归去来兮辞》第二册一单元1《赤壁赋》三
背诵核舟记这样的文章,就要先读懂理解了再去背
解题思路：课文分析解题过程：第三段讲人的主观因素对成才的作用即：困境能激发人的斗志。原句是：困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。最终答案：略
《望海潮》1.烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家.2.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯3.重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花.4.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓.5.归去凤池夸.再问：剩下的呢？再答：2.《雨霖
可以划重点段落，但不要只背几个句子。背诵是基础得分，别人都拿的到但你丢分的话会很伤。