语文初二期中总结反思作文500字作文怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 06:20:42
有没有关于语文反思的作文(初二)

首先是自己的教学方式和方法,总以为语文是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的学生,还需要加强这方面的教学,还是应该培养学生良好的学习习惯,有了好的纪律,才可能有良好

初一期中语文总结500字

这次考试发挥还算正常,自从上次考试不理想后,我进行了深刻的检讨.1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书.2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累.3、复习没有重点.通过以上几点,在这次的考试中,

写期中总结与反思500字

期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳,非常紧张3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思

作文《期中总结》,语文81分,

期中总结时间1天1天流失,很快就考完期中考试了,这次考试我考得很差,语文120分的题之考了81分,主要是太粗心,不该错得题都错了,作文也应该考得更好些,对此,我做出一下总结.1.这次考试错了很多不该错

初二上学期期中语文作文

我的--有感情的

初中语文反思总结作文

反思时间过的很快,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.这次的月考我考的最不好就是语文.望着试卷上的分数,我很惊讶.因为这并不是我真正想要的分数.平时我上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯,考试

语文单元测试反思,总结

首先,写对这次考试的评价,是好,一般还是不好,然后在写具体扣分情况与是什么原因导致这一题扣了分数,如:第一题,我扣了2分,是因为我没有看清题目,基础不牢固,所以导致扣分.最后,是对下次考试的保证,也就

语文期中反思,100字左右

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗

初二语文期中总结

初二语文期中考试试题(八年级上)一、基础知识(10分):1、选出读音正确的一项(2):A、阻遏(è)荒僻(bì)B、纤细(xiān)焦灼(zhuó)C、嶙峋(xún)尴尬(jì)D、伎俩(zhī)轩榭

初二物理期中反思500字

我对物理没有什么兴趣的,更谈不上热爱,只是当做一个必须学的科目,学些基本知识罢了.然而事实证明,这些基本知识我也没有学好.上课听着老师讲题,当堂记得很清楚的,但过一段时间就不好说了,明明已经遗忘一些,

初二语文期中总结和期末目标500字.注意是语文.期中总结和期末目标一起写.语文考了103分(150总分)

这次语文我考得还可以,我挺满意的.如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释.看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释

初二期中考语文作文该怎样复习

我的复习方法:1.书中要背的文章,诗词,文言文要保证会背,会默写、尤其是那些荣翻译写错的字2.把文言文的重点字词解释,比如一词多义,通假字等,然后对照参考书把对段落语言的解析过一遍3.课文下的文学常识

初二语文期中作文是什么?

你把每种作文都看一篇不就好了,反正没议论文.再问:好吧。再答:常考记叙文,你多看看再问:嗯再答:你不是考完了吗···

初二期中语文作文考什么?

学过的文言文古诗,重点课文篇目,还有作文,求采纳

英语的一学期以来的总结与反思,1000字 初二上学期,期中考英语30分

期末总结初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝,斗转星移.转眼成为高一一班一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留

关于语文期中考试的总结反思作文,四百字

这次考试发挥还算正常,自从上次考试不理想后,我进行了深刻的检讨。 1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。 2、复习没有重点。 通过以上几点,在这次的考试中,我不但克服了上次考试的弱点,还总结

初二期中反思600字以上

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

初二上册期中测试语文作文

难不成有人能未卜先知?

初二语文上第一单元总结作文

什么总结作文?再问:就是根据本单元所学的课文内容连起来总结下写下感受

初一期中语文总结

您好!《期中总结·语文》:1、在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率