语文书八年级上册课本25课30课

世说新语两则25课7上咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军陈太丘与

课后题.一、在晋代的时候,有一位渔人外出打渔,但是却忘记了道路的远近,突然遇见了一片桃花林,渔人就摸索了进去,渔人看见快到水源的时候,有一座山,山上有一个小洞,渔人便丢弃了船进去,起初很狭窄,但渔人走

登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼.吴楚东南坼,乾坤日夜浮.亲朋无一字,老病有孤舟.戎马关山北,凭轩涕泗流.登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登

《论语》十则原文1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰：“温故而知新,

一、1.shǔpéngjìsàiyānjīnghèhuìjīngxǐzhǎngpéng2．（1）出使.边塞.（2）慰问边塞战士.（3）泛指胡人居住的地方.（4）飘飞的蓬草（5）广阔无际的原野.（6）爱

文言文：桃花源记--陶渊明陋室铭--刘禹锡爱莲说--周敦颐大道之行也三峡--郦道元答谢中书书--陶弘景记承天寺夜游--苏轼古诗：望岳--杜甫春望--杜甫石壕吏--杜甫归园田居（其三）--陶渊明使至塞上

第二课《芦花荡》句子：可是假如是月明风清的夜晚,人们得眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从芦苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,本着东南去了.答：运用比喻,形象生动地写出小船轻快的特点,表现了老头子撑船

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1.“父亲总觉得我们家的台阶低”句中的“总”是一个副词,写了家计贫困,经济地位低已经很久了.2.为什么在老屋的青石板上费了那么多的笔墨?①写了三块青石板的来历和后文父亲闪了腰形成鲜明的对比.②写青石板

这位老同志昨天说的活可不是放空炮,别看他这么大年纪,真是老英雄呢!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己有滋有味剥着莲蓬吃,是在引诱鬼子.他驾船的本领神了,

叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处.其他地方的园林我也到过一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响.因此,谁如果要鉴赏我国的园

东晋太元年间,有一个以捕鱼作为职业的武陵人.（有一次,渔人）沿着小溪走,忘记路程的远近.忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有夹杂其它的树,芳香的青草鲜艳美丽,落花纷纷.渔人对眼前的景象感到

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湖心亭看雪体现的气氛是：者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹.顺着画面望去,最为抢眼的,还要数那一轮落日.假若将其抽象

归园田居（其三）陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷（hè）锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.使至塞上王维单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长

《望岳》杜甫（八上课内）岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.《春望》杜甫（八上课内）国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三

叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处.其他地方的园林我也到过一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响.因此,谁如果要鉴赏我国的园

第一课新闻两则一、\x09素质教育目标（一）、知识储备点1、掌握新闻常识.2、了解解放战争概况.（二）、能力培养点1、能写作简单的新闻.2、体会作者遣词造句的语言美.（三）、情感体验点感受解放战争中我

无聊