语文为什么阅读理解差

解题思路：请填写破解该题的切入点、思路脉络及注意事项（20字以上），学生将对此进行打分读书，多积累，多记忆，不断增强自己的语文修养。同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言

额第神.我语文特别的好.你遇到我算你命好.额.说好难说的,我大体说点把.阅读理解.4个字4个子理解.如果你基础不好的话.你可以两个子两个子的理解.实在不行的坏.一个子.反正我差不多就是这样.语文从来没

1、把短文中括号里不正确的词划去.（3分）答：去掉装扮津津有味飘动2、“饶”字是左右结构.用音序查字法查音序R,用部首查字法先查“饣”部,再查六画.“饶”字第三笔的笔划名称是竖提.“饶”在字典里的解释

1、《坐在路边鼓掌的人》或《善良的普通人》.3、答：主要内容：女儿用投掷硬币的办法打破了僵局.　　我会想：凭什么要让我先谦让?我可是高手.4、①仍是23名（仍是中等）②好相处③热心助人　　④成绩一般⑤

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,

家长帮他读让他听着有些文字说出来要比看着好理解慢慢再让孩子自己读理解其中的意思

这种情况可能是小朋友不经常看一些故事书之类的,可能他比较喜欢科学类的东西.这样子的话,最好多让他看下故事书之类的,然后家长教一下从这篇故事中我们能学到什么,小朋友就能慢慢自己去理解文章内容.如果他不喜

语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写",语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领.某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

多读书啊.还有就是多看看语文试卷中语文阅读的答案,了解标准答案的思想,逐渐靠拢吧

你可以去买一些《阅读黑马》之类的

初中语文阅读题答题技巧　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文

你语言表达能力、和写作能力也不强,俗话说读、写、听、说这四项是相辅相成的,你应该现尝试听广播、新闻,多进行言论上的人际交往.慢慢锻炼你的思维反应能力,看书嘛…………可以从笑话看起,慢慢转到故事、小说.

阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明.我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一、巧用信息整体把握阅读过程本

嘿嘿,丘比特的心受伤了啊～作为过来人,只能说静下心来,好好应试吧.其实阅读理解从实用角度来说,也就是训练你之后听得懂别人说的话,看懂别人的材料,人家的意思.但是不完美的应该就在于,这材料是太优美而没实

阅读理解的确没有标准答案,一般来说答案如果符合问题要求以及文章主旨,分数也不会差太多.至于你所说的设定标准答案这件事情,答案只是给大家参考罢了.你们老师难道说了什么“大家都要按照这个标准答题”吗?有的

解题思路：要抓住人物的语言详细分析理解。平时要多做阅读题，提高自己的阅读能力。解题过程：（1）“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才长得棒！”妈妈说道，“我不吃，

我认为有很大帮助.可以看看《译林》《读者》什么的,多读可以提高阅读速度,还可以提高理解力,而且可以增长见识.

你可以帮助孩子辅导,看书的时候你也可以引导式的问他一些关于书中的事情,然后让他告诉你再答：如果说错了也不要继续责备，还是多引导，多鼓励

.哇..大叔叔了...语文阅读么..就是多看文章..找找感觉..做题也是一种不错的方法..