语文5年级下册1·2·3·4·5·6·7·8单元词语盘点

【结构简析】本文是茨威格为列夫托尔斯泰"绘制"的一幅肖像画,可以分为两部分：第一部分（第1--5段）：细致刻画了托尔斯泰的外貌特征.第二部分（第6--9段）：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛.可以图示为：

第一题看拼音写词语,第二是选择正确的读音,第三是组词,第四是填词语,还有修改病句和两篇阅读,和一篇习作,我是人教版的,和你的可能不一样

黝黑:黑得发亮滞留：停留不动愚钝：愚笨,迟钝器宇：气概,风度禁锢：束缚,限制轩昂：形容精神饱满,气度不凡犀利：目光锐利侏儒：身材异常矮小的人酒肆：酒馆尴尬：处境困难,不好处理粗制滥造：指产品制作粗劣,

足球赛：一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但

在“老百晓在线”里多的是

很简单啊：蹲在小狗的前面,看它休息的样子：那样圆的脑袋,那样长长的嘴,那样亮的眼睛.它在树下趴着,长长的舌头伸出了嘴外,热得呼哧呼哧的喘着粗气.我看着看着,不由自主地也吐了吐舌头.王羲之的字,写的真好

1　草原2*　丝绸之路3　白杨4*　把铁路修到拉萨去

额,是城南旧事的节选啊,我浅薄了...关于骆驼的描写（以“我”为主线的）：1、它们排成一长串,沉默的站着,等候人们的安排；2、那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度；3、对驼铃的想法4、替骆驼剪毛的想

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子.然而,

你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗?”楚王看见了,问他们：“那个囚犯犯的什么罪?可是,橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不

茅草屋又低又小,茅屋一旁的溪边长满青青的草.听见茅屋里有人带着醉意操着柔媚的南方口音在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻.老夫妻的大儿子在小溪的东面豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子.可爱调皮的小

不分昼夜`如饥似渴.干燥的海绵.如饥似渴.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖.她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子,她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血.心疼地包扎谢谢海伦的学习情

一、1．人迹罕至、死而后已.2．B．3．牛、狗、马、兔.4．C．5．（1）万里赴戎机.（2）凭君传语报平安.（3）野渡无人舟自横.（4）快乐的日子将会来临.（5）丹麦,安徒生.（6）莫泊桑,短篇小说巨

是写风景的吧?我也在写自己想啊去过哪里写下来啊这是提示自己去写啊

给远方小学生的一封信陈超同学：我是校际合作组的一名普通组员.我是通过校际组的网络认识你的,我十分希望能与你成为朋友.这次校际组活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少朋友.我是一个

你那最有名的书店应该可以买得到

二课5.(1）希望爸爸战胜病魔早日康复能去参加我的毕业典礼.2.表达我无可奈何不得不去的心理.略8.29.旁边的夹竹桃不知.很不像样10.反复,急促的语气11.在爸爸的浇灌下我逐渐成熟12.爸爸去世了

一间普通民房的右面,有一块空地.这块空地的确是踢足球的好地方,放学后,小朋友们又来到这块空地上踢足球孩子们放下书包,把两个书包相隔两米放着,当作门柱.这场比赛开始了,双方球员在那里拼抢,比赛十分激烈,

前两天,我们学习了林海音的《童年-冬阳-骆驼队》.其中有“追问骆驼去处”一段：　　夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈妈：“夏天它们到哪儿去?”　　“谁?”　　“骆驼呀!”　　妈妈回答不上来,她说：　

1.liao(一声）kai(一声）zi(四声）min(三声）2.蜿蜒：本文指山道弯弯曲曲,极不好走.背篼：本文指山里的孩子背在背上运送东西的筐子.3.第二段的前两句.4.短文的最后一段的作用是（点明中