作业帮语句dim a(-3 to 4,3to6)as integer 定义的数组元素
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 20:34:30
直接乘*适用单个数.*适用数组,矩阵的情况保险起见全部*换成.*一般都不会错
y值仍然为3t=++x||++y;等效于t=(++x||++y);逻辑运算符||,左侧为非零,右侧就不用判断了,整体肯定为1再问：t=++x||++y这个看不懂啊再答：t=++x||++y整体上是个赋
这种题的答案根本就有好多个,因为不同的编译器,不同的优化层级,会得出不同的结果.建议不要为了考试而钻这类题目,一点实际意义都没有.实际的代码出现这种情况,早给上头毙了.因为你的程序拿到不同的环境去编译
4++的运算级高于+
x=y=3；首先3赋值给x和y,x=3;y=3然后t=++x||++y；这个语句要理解||这个的含义例如：A||B当A为真（不等于0为真）时,这个语句就成立了,不再考虑B的值,也不再处理后面的B的表达
sum=1//用来记总数~x=2//让他从2循环到20为什么从二?因为sum=1已经把一加上了y=1//第二个循环用WHILExx-1x=x+1sum=sum+yy=1WENDPRINTsum
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惊涛骇浪波涛汹涌汹涌澎湃衔远山,吞长江,浩浩汤汤.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.君不见黄河之水天上来,奔流入海不复还.
||运算符左边为真后右边就不进行计算了
1,4是正确的,第3条语句不对,因为3是常量,而B是变量,不能这样赋值；第二个语句也不对,希望是你要的答案再问：④是错的，不能连续赋值，①我认为应该是输入语句再答：你的解释已经对啦，我故意设了个错误的
等下就告诉你哈再答：我先算算再问：会做了吗？急急急急啊啊啊！！！！再答：明天会不会晚再答：早上再答：1/3+1/5+1/7+1/9+1/11+1/13+1/15+1/17+1/19+1/21+1/23
3,4,3再问：怎么算？？？再答：逗号表达式是从左向右运算，以最右边的表达式的值最为整个表达式的值a=3,然后有于a用的是后自增所以先把a赋给b后a再自增，所以b=3整个表达式的值就是3相当于t=b=
其实两个代码里,每一条if语句都被执行了,只是成立了才会修改变量,不成立不会修改.上面的代码,两个if语句是互斥的关系,所以只有可能成立1个,所以在你看来就是只执行了成立的if语句.而下面的代码,a>
群策群力,万众一心,再答：同心协力再答：采纳我
果断是8.逗号表达式么,取最后一个逗号后的值.以后遇到这种问题自己测一下就知道了么
最后n的值是20i循环4次,j循环5次再问：谢谢！高手我是初学者能不能解释的清楚点foristepnextjnexti我都不知道是什么意思？再答：书上会讲这些的啊fori=1to4就是让i从1循环到4
在j循环时被初始化x=3,所以只有最后一次循环才决定x的值,即i=4,j=3时,k循环x+3两次,得x=9整理一下你的代码Fori=1To4Forj=1To3x=3Fork=1To2x=x+3.iX=
最外层循环每次初始化x=3,那么最外层就不用考虑了,只考虑x=3两层内循环总循环次数为2*3=6,每次累加3,6次累加了18,再加上前面3,就是21
O(n^2)这个很容易的.按照加法中各加数最高指数为准.n!>n^n>n^k(k是常数)>nlogn>n>k