诗歌 400字 柳

解题思路：如下解题过程：1、《登楼》的最后一句‘日暮聊为梁父吟’，寄托了怎样的感情？答：日暮之时唱其乐诸葛亮常吟的歌，写今日人才稀缺，为国担忧，寄托了希望启用贤才之意。同时表达

《常怀一颗感恩的心》　　落叶在空中盘旋飘荡,　　描绘着一幅幅感人的画面　　那是大树感恩大地对她的滋养　　浪花在大海中翻腾歌唱　　谱写着一曲曲感恩的乐章　　那时浪花对哺育塔的大海的颂扬　　不要抱怨上苍给

1.这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了

★赞颂祖国的诗歌四★:祖国颂歌——————————————岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国,满怀激情祖国——在这里我为您放歌祖国啊,祖国——您是千年历史的积淀文明源泉的

看到那些歌颂母爱的诗歌或油画,总是很感动,也总会有些羞愧.因为每年到了母亲节的时候,总是想为母亲写上一些文字,可每当指头一触及键盘,就发现母亲留给我的印象都与一日三餐有关.　　仿佛树和土的关系一样,母

学习雷锋好榜样……”每当我唱起这支歌,便想起了敬爱的雷锋叔叔.雷锋叔叔一生为人民做过许多好事,每次听到他的故事,我就默默地下决心要像他一样多做好事,帮助别人,快乐自己.有一天,我和妈妈走在上学的路上,

沙扬娜拉》:最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁---沙扬娜拉!徐志摩的

夏天最美,再问：快再问：400字再答：就这样先，晚上发给你，手写的，现在没空，不好意思再问：在吗再答：1夏天总是骄阳如火，炎热的太阳逼得人抬不起头来；夏天总是桃红柳绿，美丽缤纷的让人晕眩；夏天总是熙攘

《诗歌与诗人小故事》　　白居易少年时到长安拜望名师顾况,看到他的名字后很反感,因为物价飞涨、米价昂贵,老百姓生活十分困难.但是看了他的诗稿后,特别是看到他的《赋得古原草送别》：离离原上草,一岁一枯荣.

解题思路：分析内容，感悟风格与妙处解题过程：对王世贞的评价，后两句“用意工妙”非常赞同。但对于一二句"筋骨毕露"，后两句“为其所累”

在举国上下欢庆国庆节之际,作为1名新世纪的青年,祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪,谨写下自己的心得,献给党和像我1样热爱祖国的人们.　　小时候,我学会的第1首歌是《社会主义好》,歌词的最后那1句

解题思路：诗歌赏析解题过程：：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。

解题思路：见解答。解题过程：就诗歌鉴赏题而言，大体上可纳出五种问答模式：　　第一种模式分析意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情

生命　　作者：顽皮女孩　　编者按：生命的厚重与可贵,请一定珍惜!真挚的情感,痛惜的呼吁,表达一份凝重.　　悬崖峭壁上一株青松耸立　　清风吹不倒　　吹不倒威武的松　　吹不到平原的边际　　悬崖聆听着　　你

海滨墓场作者：瓦雷里这片平静的房顶上有白鸽荡漾.它透过松林和坟丛,悸动而闪亮.公正的“中午”在那里用火焰织成大海,大海啊永远在重新开始!多好的酬劳啊．经过了一番深思,终得以放眼远眺神明的宁静!微沫形成

诗歌,多么优美,动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活

用这个两个标题写首诗歌

解题思路：见解答。解题过程：贺知章“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“句是对大自然生化万物所唱的赞歌，比喻新巧，却语出自然，毫无人工的痕迹；“把那些碧翠的叶影儿，裁剪

诗歌,使你进入一个浪漫抒情的意境之中!

解题思路：解题过程：同学，老师喜欢写诗歌，平时常常通过写诗歌，抒发自己对生活的感慨。今天正好你要诗歌，老师就把平时写的发给了你，不知你看后是否满意？希望你写出优秀的诗歌来，老师为你评改。最终答案：略