作业帮诗情作文400
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 08:01:45
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以
1)家乡风景醉我心河口区胜利油田第十三中学花锦它有这清澈的湖泊,有着碧绿的小河,有着多姿的荷花,有着多彩的生活.它有这清澈的湖泊,有着碧绿的小河,有着多姿的荷花,有着多彩的生活,在哪里,你可以体会到田
"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵"其意是说,天空中排云而上的秋鹤,启发了作者的思维,使作者自然而然地产生到碧宵的诗情.这体现一种由此及彼,由具体到抽象的思维过程,
词典解释【解释】：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境.【出自】：宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》词：“诗情画意,只在阑杆外,雨露天低生爽气,一片吴山越水.”
高中?语言优美,有文采（用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力）,善于营造意境,结构清晰,主旨有待突出,标点部分错误.内容：15表达：17特征：15总计：47分（60满分）
鸟语花香,春光明媚,春意盎然,草长莺飞
二,田园诗情[捷]卡尔·恰彼克荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草.有的牛背上盖着防潮的毛毡.牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛
王维
仓央嘉挫的情诗比较出名.忘了是第几代的班禅还是达赖喇嘛了.五代还是六代.诗集当当上卖的很火
鸟语花香春光明媚春意盎然草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里一泻千里
倚阑珊处裹挟着暗影心灯昏浑.只剩两颗哑黑球体印着那灼灼之桃的掌中的红绳飞舞的玉扁篆着：金玉良缘.光影之隔犹如镜面触手可及的指尖冰寒刺骨原来一切只是镜花水月.楼主请享用.)
秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.译诗：一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通.捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几
阵阵微风吹走了炎炎夏日的烦躁丝丝轻雨点起了绵绵思念的涟漪爱如潮水一般漫过你的神经划过你的指尖你是我一生的永远不干涸的水源滋润我依然迷茫的视线温柔我曾经冷硬的心田我愿化作一把彩色伞为你遮风为你挡雨我愿化
美妙的意境、浪漫的情结
【教学理念】本文适合朗读与背诵,我们不仅要追求口中读出感觉,还要做到眼前读出画面,心中读出情感.另外要鼓励学生读出自己的疑问,悟出新的见解.【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢
田园诗情荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草.有的牛背上盖着防潮的毛毡.牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么.牛犊的模
王维的山水田园诗 《鹿柴》：空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上. 《辛夷坞》：木末芙蓉花,山中发红萼.涧户寂无人,纷纷开自落. 《山居秋瞑》：空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉
“情多最恨花无语,愁破方知酒有权.”这本是诗人郑谷描述中年的一句诗,意思就是说,在自己情意绵绵的时候,最怕自己的感情无处寄托,得不到回答,得不到花而的对他感情的回应,所以自然生出几多愁滋味来,才明白原
《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排.脂砚斋对此有精辟的分析,说：“细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘