诗人善于把抽象事理寓于具体形象中.这首诗揭示了怎样的人生哲理?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 23:04:29
秋天本来抽象的,但郭小川把秋天写得具体形象,

作者通过描写秋天的特有景致来表现秋天的美好.比如蝉声,蛙声,大雁等等

登飞来峰中诗人善于把抽象事理寓于具体形象中.这首诗揭示了怎样的人生哲理

登飞来峰〔1〕  飞来山上千寻塔〔2〕,闻说鸡鸣见日升〔3〕.  不畏浮云遮望眼〔4〕,自缘身在最高层〔5〕.  【注释】  〔1〕飞来峰:在越州(今浙江绍兴)飞来山,据史志记载,山上有塔高二十三丈,

诗人往往把情感寄语在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感姓.借鉴这种写法,联系

父母对我们的关爱就是雨中头顶上的花伞,遮住了飘来的雨丝,留下暖暖的爱;父母对我们的关爱就是就是夜晚作业劳累时的一杯浓浓的咖啡,融进的是无尽的爱意.

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思念,思念是一抹淡淡的灰紫色,虽淡但却难以挥去.悲伤,悲伤如沉沉的石墨,压在心头既重又沉.欢欣,欢欣如心尖开出了花蕊,那么清新那么雀跃

《秋水》是怎样把抽象的哲理转换为具体的形象

《秋水》由景人事,由事人理,层层深人的写作手法.开头一段景物描写苍劲雄浑,历来为人赞叹.寥寥几笔,就展现了一幅辽阔深远、迷蒙苍茫的水的图画.接下来写河伯开始“欣然”于自己的“径流之大”,继之见到大海,

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一阵冷风吹过,片片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶,我心中充满悲伤.或许,我们的感情,也就像这叶子一样,容易凋零吧……

小诗或小作文诗人往往把情感寄寓在具体形象上,使抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写作手法,联系自己,写几句富有诗意的话,抒发

思念:你在的时候,你就是一切,你不在的时候,一切都是你悲伤:当阳光撒在今天的窗口,漫山遍野的昨天谁能带走欢欣:秋意浓浓,思念匆匆,思念像落叶般一层一层,也许用一生,换你一个梦,就让祝福永远伴随你走

诗人往往把自己抽象的情感寄寓在具体的形象上,使其具有可感性.请借鉴这种写法,写几句富有诗意的话,

诗还是句子?现代诗——曾几何时心中的梦想就如同一个赤子在花丛绿叶中玩耍不知这个世界善于欺诈直到阴影下的荆棘突现才赫然发现成长是如此需要代价句子——当现实折过来严丝合缝地贴在长期的梦想上时,它盖住了梦想

登飞来峰,诗人善于把抽象事理寓于具体形象中.这首诗揭示了怎样的人生哲理?

这首诗的第一句,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高.诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全

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我把一看这个行不行行了给满分哦这个有点要小悲吧,比较适合来介绍自己似傲骨于当存亡,与其泼而相为之.

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玫瑰的美,我向往它苦与乐,我珍惜它的花语,我期待拥有或失去,也只是个结局,爱与最熟悉的陌生,无法预测..但我接受..我仰望那蒲公英的轻盈,看着那背负着愁的身影,蒲公英的花语,让我依恋,想追逐些什么?是

诗人往往把自己抽象的情感寄寓在具体的形象上,使其具有可感性.请借鉴这种写法,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情.

我对仙人掌说:生活是痛苦的吧?从他那针刺的皮肤和脚下干涸的泥土我知道了生活是痛苦的我对天空说:生活是美好的吧?从窗外明媚的阳光和春风我知道了生活是快乐的生活是复杂的,就好像我的仙人掌和蔚蓝的天空一样.

诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,《登飞来峰》这首诗揭示了怎

解题思路:见答题过程解题过程:《登飞来峰》一诗:一方面揭示了只有站得高才能看得远的哲理;另一方面指掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑;还蕴含着只

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如何让你遇见我  在我最美丽的时刻  为这,我已在佛前求了五百年  求它让我们结一段尘缘  佛于是把我化作一棵树  长在你必经的路旁  阳光下慎重地开满了花  朵朵都是我前世的盼望  当你走近,请你细

诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性.

如何你遇到了我我是最美丽的时刻此,我在佛前,五百年让我们结一些尘缘佛,所以我化作一棵树你必须通过路边仔细充足的阳光,希望我过去的生活是朵朵盛开的鲜花当你接近你听叶颤抖着,我等待的热情终于不顾在你身后落

诗人往往把情感寄寓在具体的形象上使抽象的心绪具有可感性借鉴这种写法联系你的生活经验写几句富有诗意的话抒写自己的一种感情

宏伟高峻的城墙下.十匹马宽带长安街道.红湿,花重.一队士气高昂的军人极有节奏地步往城门,手执寒光闪闪的刀剑,身着精致华美的劲装.一般的士兵能有这样的装束吗?没有.他们都是大唐的精兵强将,是繁花如锦的长