试用达尔文青蛙的保护色

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:38:50
试用达尔文进化学说说明这种桦尺蛾在污染地区的黑化现象

桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色.在污染区,黑色桦尺蛾是有利变异,在生存斗争中获胜,适者生存,并繁殖后代;灰色个体在自然选择中容易被淘汰.这样在一代代的繁殖过程中,黑色个体就会越来越多,出现了在污染区的黑

用达尔文的进化论观点分析,动物的保护色是()

生物在进化的过程中逐渐形成有利于自己生存的方式,如保护色,主要是由于自然界的选择,自然界选择有能力生存下来的物种.生物的进化是对环境的适应,自然则选择适应环境的生物,所以就有了现在的丰富物种.答案:B

具有保护色的动物

青蛙变色龙蜥蜴很多很多

保护色与拟态的区别

拟态是主动模拟一种事物而保护色是一种特定的事物如果你具有拟态的功能那你可以在很多情况下保护自己而如果你具有保护色的功能则只能在一种情况下保护自己----------------------保护色、警戒

保护色,拟态,警戒色的区别,举例

保护色:指动物的外形颜色与周围环境相似.比如说北极熊,豹子,青蛙,变色龙.保护色改变的只是颜色.拟态:指模拟另一种生物或是周围环境从而获得好处(保护自己啊觅食啊什么的)比如说枯叶蝶,竹节虫.拟态改变的

苏亦承的保护色!

苏亦承的的歌词想对你说的让他先说了从此只能猜测你流泪是因为快乐想要给你的他先给你了从此只能负荷寂寞和爱本来能分割祝福你是我的保护色专心扮演朋友的角色在你们拥抱的那一刻我心一分为二欺骗你是我的保护色甘心

苏亦承唱的保护色的歌词是什么?

《保护色-苏亦承》歌手:苏亦承歌词:想对你说的,让他先说了从此只能猜测,你流泪是因为快乐想要给你的,他先给你了从此只能复合,寂寞和爱本来难分割祝福你是我的保护色,专心扮演朋友的角色在你们拥抱的那一刻,

幼儿园大班科学说课稿 动物保护色的秘密

教师“说课”评比活动推荐:动物保护色(大班)宁波路幼儿园李丽蓉背景及设计意图:对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现

保护色可以有利于青蛙的(

保护色可以有利于青蛙的(生存、捕食)

用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾的体色、长颈鹿颈的长短、动物保护色等形成的原因是什么

保护色.长颈鹿是是自然选择啊,矮小的树木死了,只有高大的,于是要吃就要伸长,那些脖颈短的就淘汰掉了.保护色就是物种在环境中为了避免天敌的发现杀害,有的是变很多颜色,有的是和环境颜色趋于一致,不宜被发现

试用达尔文的进化论解释,人的阑尾是如何消失的?

1.人的阑尾并没有消失2.食草性动物的阑尾特别发达3.人由爬行动物进化而来,是杂食性动物4.阑尾不发达的动物与阑尾不发达的动物结合产下的后代阑尾更不发达Doyouunderstand?

生物的保护色精讲

保护色是动物体色会随着环境而改变,是为求生存、适应环境的方式.树蛙、锹形虫、赤尾鲐(赤尾青竹丝)、加蓬膨蝰都有保护色.动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色.很多动物有保护色,类似豹子的花纹和

动物的保护色是怎样形成的?

根据达尔文的自然选择学说,是自然选择的结果.基因重组和突变,(隔离),自然选择是生物进化的机制.主要是重组和突变为生物进化提供了原材料(如变异出各种体色),然后环境对昆虫的体色自然选择,适合生存环境(

试用达尔文的自然选择学说分析青蛙的保护色形成过程

适者生存,一开始青蛙没有保护色,由于突变,产生了有保护色的青蛙,这种青蛙由于受到环境保护,避免了天敌的捕食,从而被选择渐渐地富集应该是这个思路

有保护色的动物有?

一般动物都有保护自身免受天敌捕食的保护色.比如众所周知的变色龙,随环境改变而更换体色;鱼类通常背部是蓝色,腹部为白色,这是从背腹两面防止天敌捕食的;……

青蛙为什么会有保护色

这是自然选择的结果.具有保护色的青蛙更容易逃过天敌的捕食,幸存的几率较大,在生存竞争中具有优势,而没有保护色的青蛙会因为更容易被天敌捕食而逐渐减少,长此以往,具有保护色的青蛙就会比例越来越大.

青蛙的身体上有墨绿色的斑纹,是一种保护色,这属于动物的哪种行为(  )

防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为

保护色的作用是什么?

这个解释也不错斑马是非洲大陆的特产动物,主要产于埃塞俄比亚南部和东部、索马里、肯尼亚北部.斑马的外形与一般的马相似,是马的近亲,各种斑马都有深色的条纹遍布在较浅色的身体上.这些光滑的条纹,看上去很像一