译码器及其应用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 05:29:34
透镜及其应用

解题思路:凸透镜对平行光会聚,经过焦点后又发散解题过程:解析:选择D凸透镜对平行光会聚,经过焦点后又发散见附件中的图,在2处光斑最小,在1处和3处光斑变大祝你在弘成答疑网学习愉快!最终答案:略

诱导公式及其应用

解题思路:首先,第三行,老师采用的方法是分子分母同除以cosα的平方;其次,此类题有个共性:就是除数字2以外,是关于正余弦的齐二次式,所以构造分母,再采用分子分母同除一式,从而将各三角函数均*为正切,

模糊数学及其应用

模糊数学就是不能按某个特定数值来界定好坏的指标,利用指标范围和隶属度来确定它的好坏等级可以应用于很多综合评价,利用层次分析法,多看点相关方面的书吧~

新材料及其应用 保险丝

解题思路:材料的物理性质解题过程:电阻率大取长短和粗细都相同的铅锑合金丝、铜丝、铁丝,分别放在三个装满煤油的相同规格的烧瓶中,三个瓶口均用插有相同玻璃管的橡胶塞塞紧,串联后接在低压学生电源(或电池组)

偶函数及其应用

解题思路:主要考查你对函数的单调性、最值,幂函数等考点的理解解题过程:

新材料及其应用

解题思路:人体浓盐水铁钉通常情况下是导体解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

万有引力定律及其应用

解题思路:从圆周运动的规律去考虑解题过程:同学你好,请将题目的具体内容尽快附上,以便及时解答,谢谢。最终答案:略

欧姆定律及其具体应用

在直流情况下,一闭合电路中的电流与电动势成正比,或当一电路元件中没有电动势时,其中的电流与两端的电位差成正比.即I=U/R

高中物理万有引力定律及其应用

重力加速度=G*M/R^2=G*密度*【4/3*3.14159*R^3】/R^2,正比于R井底加速度/h的加速度=【R-d】/【R+h】,约等于1-(h+d)/R要的:加速度正比于R再问:少了平方吧。

线性代数及其应用怎么样

最近想进修一下统计,遇到第一个难关就是线性代数,好多东西都忘得差不多了,只记得某年某月曾算过特征值和特征向量……依稀记得当年考研时候用的就是Lay老人家这本书的中文版,但想到自己已经是研究僧了,应该看

电磁感应规律及其应用

解题思路:平衡方程确定电流与时间关系。由闭合电路欧姆定律确定V关系,法拉第电磁感应电量公式计算q;解题过程:解析:审题(1)cd始终静止,由ab运动方向可知cd中电流方向由d到c,故cd所受安培力方向

二项分布及其应用

解题思路:用古典概型公式,先求任意取n个球的取法种数,以及全为白色的取法种数。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://da

透镜及其应用问题

解题思路:凸透镜解题过程:1.视角的大小与哪些因素有关?距离物体的远近2.为什么通过光新心的光线不改变方向?应为要发生方向的改变需要发生折射,而光心是个特殊的点3.人的正常眼能看到的最远距离为多远?人

基本不等式及其应用

解题思路:最大面积问题,不等式解决解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

导函数及其应用

解题思路:利用导数的几何意义--切线的斜率的变化来做解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com

不等式及其应用

解题思路:一是正确变形不等式,正确画出可行域;二是正确理解目标函数的几何意义,从图中找到最值点。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("

指数函数及其应用

解题思路:指数函数解题过程:见附件(2)最终答案:略

高中数学 导数及其应用

s'(t)=3t²-6t由于t是时间,所以t>0当a<(3+根号31)/2时,s(a)<s(a+1)当(3+根号31)/2<a时,s(a)>s(a+1)当(3+根号31)/2=a时,s(a)

导数及其应用

解题思路:导数在函数单调性中的应用。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

麦克斯韦方程组及其应用?

麦克斯韦方程组Maxwell'sequations描述电磁场性质、特征和运动规律的一组方程.19世纪中叶,描述电磁现象的基本实验规律:库仑定律、毕-萨-拉定律、安培定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律等