词语寓言作文

慧心：智慧嬉戏：玩耍风韵：优美的姿态,神情（多用与女子）闲适：清闲安逸禀告：旧时向上级或长辈告诉事情.厄运：困苦的遭遇行乞：向人要钱要饭.正色：严肃或严厉的神色落难：遭遇灾难,陷入困境归属：属于流落：

读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前.《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和

写一个故事,不要无厘头就行,再根据这个故事,把自己所想的话题写下就行我们老师就是这样叫我们写的,希望能帮到你.

慧心：智慧嬉戏：玩耍风韵：优美的姿态,神情（多用与女子）闲适：清闲安逸禀告：旧时向上级或长辈告诉事情.厄运：困苦的遭遇行乞：向人要钱要饭.正色：严肃或严厉的神色落难：遭遇灾难,陷入困境归属：属于流落：

鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火拔苗助长狐假虎威坐井观天叶公好龙画蛇添足愚公移山精卫填海掩耳盗铃画饼充饥画地为牢对牛弹琴盲人摸象

《伊索寓言》让我懂得了许多人生道理.《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年来已甚特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰.寓言作为人们生活智慧的结晶,目的在于形象性地反映人们生活的方方面面的种

掩耳盗铃从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病.凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至去偷.有一次,它看中了一家大门上挂的铃铛.这只门的铃铛制作得十分精致,好看,声音也很响亮

词语?成语行不行?妄自尊大太公钓鱼指鹿为马一毛不拔一问三不知望洋兴叹班门弄斧伯乐相马不可同日而语这些怎么样?行不?

解题思路：见解答解题过程：不同的环境造就一不同的人，不同的人的价值观不一样，有人满足于现状，有人满足于过去所得。名其无所谓对错，关键在于是否有所追求。如果只是活着，没有做过什么事情，这一生都将是无趣的

怎么写高考寓言故事作文?我们应从把握其文体特征入手.寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写,来说明某种道理,以达到教育和讽刺目的的一种文体.因而,写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事,设诱人的

粮仓里有16只老鼠,主人于是弄来了只猫.然而,三天三夜过去了,鼠还是鼠,猫还是猫.主人觉得奇怪,问猫：“你们为什么不提老鼠?”“怎么捉呢?”学过算术的黑猫说,“老鼠有16只,而我们却是3只,三五一十五

能否具体些?你是哪一个版本的语文书啊?

慧心huixin流落liuluo嬉戏xixi心旷神怡xinkuangshenyi阴晴圆缺yinqingyuanqu举世无双jushiwushuang心痛如割xintongruge险象迭生xianxia

自己搜

目标与现实我是一名高三学生.我不想用许多华而不实的形容词来描述高三的生活是多么的辛苦.高三?高“山”!我们每天在成堆的作业中起早贪黑,还要时不时地抬头看看自己在名次表中的位置是否呈上升趋势,何时才能到

森林裏准备举行才艺比赛,参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀.比赛虽然将於下月举行,但是动物们都忙於练习.其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事,大家都热切地期待它的来临.比赛前的三星期,孔雀突然照照镜

森林裏准备举行才艺比赛,参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀.比赛虽然将於下月举行,但是动物们都忙於练习.其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事,大家都热切地期待它的来临.比赛前的三星期,孔雀突然照照镜

很久很久以前,沈家门还是个荒凉的茅草岗,只住着一家姓沈的老渔翁,带着妻子儿女,每天靠出海捕鱼勉强维持生计.一天,老渔翁摇着小船出海去,撒了一网又一网,网网都是空的.眼着天色渐渐的黑了,风浪又大,再不回

亡羊补牢再答：守株待兔再答：画龙点睛

心旷神怡：心情舒畅,精神愉快.慧心：原是佛教用语,指能够领悟佛理的心,今泛指智慧.险象迭生：（dié）危险的现象一次又一次的产生.风韵（yùn）：优美的姿态神情.落难：遭遇灾难,陷入困难.得失之患：生