作业帮词组中第一个字是第二声的有什么词语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 20:32:04
意义还有好多.比如第一定律告诉人们能量是守恒的.第二定律告诉人们能力是有品位级别的.第二定律告诉我们热转化为功是有限度的.
第一段写伯乐对千里马的命运有决定作用.作比较.突出“食马者”的无知与千里马的悲惨遭遇.
第一段是记叙董宣执法的故事是正面描写董宣,那么第二段记叙董宣去世后家中贫困的景况是侧面描写.作用;第一段,体现董宣的刚正不阿,突出了董宣不畏权贵的精神.第二段,写董宣的廉洁
1.记忆：童年和青年时期生活；现实：对老师的崇敬和怀念.2.因为“老师的枯瘦的脸,枯瘦的脖子,枯瘦的双手”像学校里的银杏树,老师的丈夫“瘦瘦高高”“驼着背”像学校里的银杏树；他们有着渊博的知识,并将知
第一段作者引用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括,呼应了首句.第二段中,作者先总述,说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军.然后描写了水军演戏的宏大场面：参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作
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第一：火星的探索除了花钱比探测月亮多以外对人类应该没有意义.人类对月球多年的探索得到的结果是一无所知,到现在还在争论“月球是否有水”的问题,何况是探索比月球远的火星!第二：宇宙中有没有外星人至今无人知
第一、第二问题这种说法不一定有,斯托克斯的两个贡献分别是：1,斯托克斯定理：矢量在封闭曲线的环量,等于该矢量的旋度正向穿过该曲线包围的曲面的通量.物理意义是：曲面上无限小的环量之和的体现为大的封闭曲线
连用两个“最”高度概括了圣马可广场的影响和美丽迷人程度.
五笔输入法吧.输入两个字的词组方法描述有点不对,应该是：首字第一和第二字根,第二字的第一和第二字根.首字就是词组中的第一个字,第二字就后面一个字；第一字根和第二字根就是按五笔拆分规定把字拆分后前面两个
襁褓再答：得体再问：我是三年级。词语简单点好吧再答：那就得体再问：得体是什么再答：衣着得体的意思应该懂吧再答：就是比较体面合身多指穿着再答：不客气再问：再来一个再问：还有一个空当再答：残忍再答：客气
安塞腰鼓富于力量美,“你看每一个舞姿都充满力量.每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止.”（个人意见）明天老师就讲了.
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夫fú【代】“夫”假借为“彼”.他,她,它,他们〖he,she,it,they〗——第三人称代词.如:使夫往而学焉那,那个,那些〖that,those〗——表示远指故为之说,以俟夫观人风者得焉.——唐
第一自然段说明的是本段中最后一句话第二自然段说明的是“人的自身只是越丰富,就越感到自身知识的浅薄.”
takeiteasy放轻松,不要紧张takeachance冒险,投机takecareof小心,照料,保管takecare注意,小心takeaway减去takeapart拆卸,拆开takeaim瞄准ta
第一国际第一国际即“国际工人联合会”（InternationalWorkingmen'sAssociation）,1864年英法德意四国工人代表在伦敦开会成立,马克思代表德国工人参加该组织的工作,并逐