设计实验验证乙酸,碳酸,酚酞的酸性-搜答案-智慧作业帮

方法一：测密度方法二：加入生石灰,加热蒸馏,然后测量体积

讲个思路给你望采纳,把一个鸡蛋放在一张硬纸上下面放个杯子,然后迅速抽走纸张,鸡蛋保持静止状态但由于重力的原因落入杯中.就这样行么?

取待测样品,加入盐酸,会有气泡产生.将气体通入品红溶液后,再通入澄清的石灰水,品红不退色,澄清的石灰水变浑浊.如品红退色,则将气体通入高锰酸钾溶液后再通入澄清的石灰.CaCO3+2HCl=CaCl2+

影响的因素有光照,温度等等,可取三盆生长状况相同的植物,标号1.2.3,再准备3个透明度好的袋子,分别罩在三株植物上,1不再做任何处理,2放在黑暗处,温度与1保持相同,3放在低温条件下,光照与1保持相

将铁钉分别加到硫酸镁和硫酸铜溶液中,前者无变化,后者有红色的铜析出.

取AB两个试管,A试管中加入1毫升的蔗糖溶液,B试管中加入1毫升的淀粉溶液,分别加入等量的唾液淀粉酶1毫升,将两个试管加入等量的菲林试剂,水浴加热,实验结果为,A试管无颜色,B试管有砖红色沉淀.说明淀

将其点燃产物先通过无水硫酸铜,变蓝证明有水在通过澄清石灰水,变浑浊则有CO2

您设计实验最简单的就是酸性啦,将鸡蛋壳（碳酸钙）扔进食醋中,有能使澄清石灰水变浑浊的气泡产生,当然可能产生的气泡不是很多,无法用石灰水检验.化学方程式是：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COO

假设亚硫酸的酸性比碳酸强,那么在将二氧化硫通入碳酸钠或是碳酸氢钠溶液后会产生二氧化碳（强酸制弱酸）.那么只要证明确实产生了二氧化碳,就可以得到亚硫酸强于碳酸的结论了.下面说说其他药品的作用：高锰酸钾：

推荐用酸性高锰酸钾溶液,褪色现象还是很明显的但是你要确定SO2的纯度,否则事先要预处理

将一株绿色植物的根一起放入一杯参有红墨水的水中,再将其放在阳光下7—8小时,发现根茎叶都稍有变为红色,所以植物运输有机物的结构是筛管

弄个大气球装满水然后用针扎个窟窿,自己研究去吧

解题思路：根据金属的活动性分析解题过程：如有疑问，请添加讨论最终答案：略

酸性是乙酸>苯酚>碳酸刚才说错了不可以的因为要验证碳酸酸性所以不能用碳酸钠~

实验第一步：将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.第二步：点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步：待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容

可以用强酸制弱酸的原理（醋酸就是乙酸)一.锥形瓶和分液漏斗,锥形瓶中装入适量的醋酸钠溶液,滴入酚酞.此时溶液应该是红色.分液漏斗中装入硫酸.拧开活塞,锥形瓶中的液体颜色由红色变成无色.说明硫酸与醋酸钠

设计一个生物实验,验证酶的专一性取AB两个试管,A试管中加入1毫升水浴加热,实验结果为,A试管无颜色,B试管有砖红色沉淀.说明淀粉被唾液淀粉

硅酸,化学式为H2SiO3.是一种弱酸,不溶于水,不溶于酸（溶于氢氟酸）,溶于苛性碱溶液.用途：1.用于气体及蒸汽的吸附,油脂、蜡的脱色,催化剂及其载体的制备.2.用于生产钨丝的溶剂,分析化学上的化学

选用控制变量法可以选择相同底物不同酶也可以选择不同底物同种酶

不正确设计实验：实验目的：探究含碳酸根离子化合物是否均成是酚酞溶液变色实验步骤：1、去少量碳酸钙样品与试管中,加水,震荡2、加入酚酞溶液,观察现象预期现象：1、固体不溶于水2、没有明显现象实验结论：不