论语十则读后感

论语十则的读后感《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了

一、分章说明1.子曰：“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”〔讲解〕第一句讲的是学习的方法.“时”,这里是副词,相当于“以时”,可以解作“按一

《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了我如何处世待人以

自己动手、丰衣足食.自己找找,跟课文一样吗?【论语十则】http://baike.baidu.com/view/968060.htm

怀着轻松的心情去品读论语,是一种精神上的享受.当我津津有味地品读《论语十则》时,感觉就像插上了时光的翅翼,回到了古代,先哲用精练的古文向我们展现智慧.　　子曰：“学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不

解题思路：在理解文言文是要抓住重点实词和虚词来分析理解。解题过程：成语：温故知新见贤思齐三人行，必有我师择善而从任重道远己所不欲，勿施于人知之为知之，不知为不知死而后已岁寒松柏格言：十章中的前九章都是

①用于学习态度：不耻下问三人行必有我师学而不厌敏而好学知之为知之,不知为不知②用于学习方法：学而时习之温故而知新默而识之知之者不如好之者,好之者不如乐之者③用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师④用

读后感2我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传.我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子.学贯中西

[1]zǐ　子　yuē　曰：“xué　学　ér　而　shí　时　xí　习　zhī　之,bù　不　yì　亦　yuè　说　hū　乎?　yǒu　有　pénɡ　朋　zì　自　yuǎn　远　fānɡ　方　lái

1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快

《论语十则》读后感《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给

老子注重学习和道德上的修养.并希望我们可以在学习和做人上面要不耻下问和己所不欲,勿施于人.贯彻十则的思想.本人愚见,--.

《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了我如何处世待人以

论语的中心、背景、是谁写的、找两句重点认真谈体会

《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了我如何处世待人以

《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了我如何处世待人以

《论语十则》读后感《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给

我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传.我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子.学贯中西的学者们

说了这么多《论语》中的交友观,由于《论语》主要记载的是孔子的思想,我倒对孔子的朋友产生了兴趣.我想孔子应该有很多朋友.单就《论语》来看,我却只找到两处.一处是“原壤夷俟.子曰：‘幼而不孙弟,长而无述焉

读后感2我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传.我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子.学贯中西