讲授法在教学中有何重要价值与局限?讲授法与注入式的区分在哪里?

是世界历史上出土的迄今为止最大的青铜器,是商周时期青铜器的代表作,它反映了商周时期青铜制造技术的发达.

路上丝绸之路的主要货物是丝绸.当时,一两丝绸在罗马等于一两黄金.成为了罗马上层的奢侈品和财富的象征.有人认为,罗马衰落的原因之一就是将大量的黄金用于购买丝绸.中国也因此有丝国的美誉.丝绸之路因此成为联

人生价值包括：社会价值和自我价值（个体价值）.人生价值就是个人对社会的贡献和索取两方面.其中社会价值是社会对个体,即主体人的个人需求的满足,也就是个体对社会的索取；自我价值（个体价值）是指个体,即主体

lecturemethod参考资料http://www.education.com/definition/lecture-method/

史记的价值：一、建立杰出的通史体裁　　《史记》是中国史学史上第一部贯通古今,网罗百代的通史名著.正因为《史记》能够会通古今撰成一书,开启先例,树立了榜样,于是仿效这种体裁而修史的也就相继而起了.通史家

世界市场的形成,为经济的全球化发展创造了有利条件.上楼的分析就蛮好的.我补充一点,资本主义国家也可以将工厂办在较落后的国家和地区,获取最大的效益.对落后的国家和地区来说,虽然造成了冲击,但有利于经济的

人文化：大众文化在本质上是一种以最广大人民群众的生存、享受、发展需要为出发点、归大众文化研究宿点和最高价值目标的人文文化形态.纵观其发生发展过程可以发现,大众文化自始至终都体现着一种人文本质和人文精神

价值,是由劳动创造的,商品的价值以货币、实物等多种载体来实现,而且依据商品消费的空间和时间不同,所体现出的价值也不同.商业流通,实现了商品的交换与流通,商业的利润就是各个空间、时间之间商品的价格差异.

261、人活着的目的就是追求开心、快乐、自由、幸福的生活,人和人类的一切活动都应该围绕这个目的而展开.如果忽视了这个生命存在的目的,不论我们上学读博士也好,结婚成家创办公司也罢；不论我们当官赚钱也好,

（1）讲授内容要具有科学性,系统性和思想性.（2）注意启发.（3）讲究语言艺术.

倒易率是一个“手段”或者说是一种计算进光量的“办法”怎么能用价值来衡量呢.就像2+2=4一样.就是摆在这的一个东西.你需要计算两个苹果加两个苹果等于几的时候就拿来用.你也不能说2+2=4有什么价值吧.

解题思路：1.社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展.随着社会历史条件的变化发展,当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点.2,价值观对人的思想活动具有导向作用.当代青少年

哲学史上关于价值问题的探讨由来已久.从词源上说,“价值”一词最初的意思是“掩盖、保护、加固”,后来演化成“可珍贵的、可重视的”等.可见,这个词是人表述事物与自己的关系、对自己的意义的概念,是一个主客体

个人认为人伦道德更重要,因为人伦道德正是社会前进和稳定的基石,一个可以让人感到幸福的社会团体不在于其成员了解了多少内幕消息,而在于成员间的道德水平上升到了什么养的高度,一个人伦道德高度发达的社会也没有

答案2甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字.甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”、“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字.19世纪末年,在殷代都城遗址（今河南安阳小屯）被

一、《大唐西域记》历史价值：对研究古代中亚南亚地方历史风土人情提供了大量史料.二、原因：1、国内：宋代南方经济迅速发展,经济重心南移,为南方海港城市发展提供了经济基础；两宋政府提供开放政策支持对外贸易

理论上说.古语有云重在参与嘛.但是!市场经济下的我们还是会觉得结果比较重要吧.还是学习做比喻.你再勤奋再聪明,拿不到好成绩还是遭人唾弃啊唾弃.

这个有微毒,不要随意的食用啊,以前在古代,等种子成熟后,里面有淀粉类的东西,可以拿来做敷脸的香粉的.现在估计用不上啦,我小时候摘了花来泡在冰水里冻住,做冰花玩的.

在我的母亲中,胡适的母亲是一个教子严而有方的,再给孩子留存尊严的情况下待夜深人静或第二天早起时在教训,但不讯哭出声因为他教训儿子不是给别人看的；在我的第一本书中,牛汉的父亲则是教给牛汉要有爱心

文化价值基础包含在哲学基础之内了,前者只是后者的一部分而已.哲学基础的说法显然比较宽泛