讲卫生倡文明初中作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 14:44:07
小手拉大手讲文明,树新风,讲卫生,养习惯与创卫同行的作文

小手拉大手——我为创卫添光彩各位大朋友们:你们好!我是解放北路小学五年级一班的学生,我叫陈晓旭.现在处处讲究创卫,创卫是创建卫生城市的简称.“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志.创卫是为

求一篇讲文明、讲卫生、树新风为主旨的作文.

讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起.我们是国家的小主人,今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明,这样,我们的国家才能成为发达文明的强国.  当我第一天踏进校园的大门时,老师就教

讲文明讲卫生讲道德

校园文明需你我共同维护  未上中学前,在很多人眼中,中学是一片没有被污染的净土,还美其名曰“象牙塔”.但是,真正的中学没人们想象的那么“纯洁”.在一点一滴的小事上,校园文明正在遭受悄悄地践踏.在此并非

"讲卫生无小事"作文

论点,论据,论证.

关于讲文明,讲道德,讲卫生的作文.

大家好!今天我为大家演讲的题目是“礼貌让你更受欢迎”.我国自古以来就有“礼仪之邦”的美称,礼貌是中国人应有的高尚品德,时至今日,礼貌是人与人之间沟通的桥梁,是对别人尊重与友好的表现,是自我良好气质和内

除陋习、讲卫生、讲文明的倡议书

"除陋习,树新风"是一代代教育家的思想,他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明,繁荣,从而逐步培养我们对"除陋习,树新风"的好意识.在日益文明的生活圈中,谁不想树新风呢?  谈"除陋习,树新风",大

讲文明 讲卫生 守秩序的作文

2010年世博会将在上海举行,其命题:“城市让生活更美好”,预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福全体城市居民.说到“绿化”这个词,想必大家马上就会想到绿化给

讲文明讲卫生演讲稿讲文明讲卫生 国旗下演讲结合洗手日.急 无上限

《文明从我做起》一个个的小家庭组成的一个大家那是国.那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成.所以,一个国家中人最重要.只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.不久前,曾看到这样

讲文明讲卫生树新风的作文怎么写啊,急

社区服务:“讲卫生讲文明树新风”活动为适应新时期爱国卫生工作的要求,不断提高我校卫生质量,增强学生讲卫生意识,推动我校的精神文明建设.以培养学生自觉讲卫生习惯为工作重点,整治学校的环境问题,我校发动了

讲文明,讲道德,讲卫生的作文.最好是演讲稿形式.500字左右.

校园文明需你我共同维护未上中学前,在很多人眼中,中学是一片没有被污染的净土,还美其名曰“象牙塔”.但是,真正的中学没人们想象的那么“纯洁”.在一点一滴的小事上,校园文明正在遭受悄悄地践踏.在此并非吹毛

讲文明讲卫生树新风广播稿

“有人这样问过我,播出的一条公益广告能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说不.公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除.但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗

"讲卫生,从我做起"作文

地球是五彩缤纷的.而我们——人类,在赞叹大自然时,也在不断地伤害地球母亲.地球母亲给予了我们生命,但人类却知恩图报,不但不爱护地球母亲,反而去破坏自己的栖息之地.当你看到家家户户到处污染水、浪费水时,

讲文明讲卫生树新风的作文怎么写啊,3Q

社区服务:“讲卫生讲文明树新风”活动为适应新时期爱国卫生工作的要求,不断提高我校卫生质量,增强学生讲卫生意识,推动我校的精神文明建设.以培养学生自觉讲卫生习惯为工作重点,整治学校的环境问题,我校发动了

如何做一个讲卫生的孩子作文

讲文明讲礼貌,是做人的起点.每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的.在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌,进入学校,老师教其文明礼貌,到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌.文明礼貌不仅给

讲文明讲卫生倡议书六年级作文

“讲文明、讲卫生”倡议书亲爱的同学们:卫生是人类健康的基本需求,文明是人类进步的精神之花.拥有文明、美丽、洁静的家园是我们的共同心愿.对于个人来说,能否讲究卫生,反映了一个人的思想觉悟、道德水平和文化

求800字的三讲作文,是讲文明,讲卫生,讲形象的作文

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关于讲卫生的作文

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难.我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人.”做怎样的人,每个人会有自己的答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做

求800字左右的三讲作文,是讲文明,讲卫生,讲形象的三讲作文,

讲文明,讲卫生,是我们中华民族的传统美德.但在日常生活中,我们有时会遇到,有的大人因为一句“你他妈的!”,吵得面红耳赤,甚至大打出手.不讲文明,不讲礼貌的言行,轻者别人认为你没教养,不愿和你深交.重者