作业帮记叙文阅读句段的作用是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 16:37:17
第十段是环境描写,它的作用推进故事情节,孩子的爸爸和很多人可能都看到了,但是没有人敢于说出,为小姑娘的童真做铺垫；两件事,一是3-4段敬佩爸爸,一是尾端说出小偷
1、“流苏”指用五彩羽毛或丝线等制成的穗子.2、短句的作用在于使文章感情回环往复,增强语句的句势.文章中大量使用短句,形成了回环往复的气势,也表现了作者对安塞腰鼓的赞美无法抑制的热爱之情!排比：给人一
排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气.排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理
让人知道你要记叙什么即记叙对象.比如叫《卢沟桥》,那我一看大概知道你的文章要写卢沟桥.
用了夸张的写作手法,描写汤姆索亚在厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独之后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在成长期所特有的反抗心态.
故事一般生动具体,引人入胜,因此使用故事作为开头,主要是起到吸引读者的作用.
谈怕毕淑敏“怕”好像历来是个贬义词.怕什么?别怕!天不要怕,地不要怕……好像不怕才是人生的大境界.其实人的一生总要怕点什么,这就是中国古代说
文字在哪?应该总提来看,废寝忘食只能说明他的努力程度,却表示不出他努力的目的可能是想更加详细的,更有冲击力的描述努力过程吧
写出了木兰回到了阔别已久的家园,见到了自己的亲人,恢复了女儿身的高兴和喜悦之情.查看原帖
应该是,老师给了他鼓励,并给他讲了自己小时候的故事吧.自己写的哦,望楼主采纳
1\在开头：起总领全文或引起下文的作用2/在中间：起承上启下的作用3/在中间：起承接上文的作用4/在中间：起承接引出下文的作用5/在末尾：起总结全文6/首尾呼应,使结构更为严谨.7/为下文某个情节作铺
•解题方法1、结构：结构上的作用主要包括总领全文或引起下文（在开头）、承上启下或引起下文（行文中）、照应（首尾照应为典型）伏笔（行文中）、铺垫（行文中）、总结全文或上文（文末或段末）2、内
第一次穿裙子是在十岁的夏天.我现在还清楚地记得,穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难捺的喜悦,便不顾正午阳光的炽热,风儿一样穿梭于大街小巷,尽管路上没有一个人,只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息
首尾呼应,点题,表明中心,升华主题.但是切记要短小精悍.这是我大学指导讲师跟我说的
前后照应,画龙点睛,点明中心
将成长的足迹装订成册,以余余落辉为背景,把涓涓潺水当装饰,让片片枫叶洒落其间.回眸成长间,阅读着,才发现,总少不了妈妈的爱!暮色像一张灰色的大网,悄悄撒落下来,将整个大地尽收网中.束一束衣领,扯一扯衣
插叙的作用（1）是指在叙述中心事件的过程中,插叙一些与主要情节有关的内容,然后再叙述原来的事情.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.（2）有时
点明中心,深化主题.表达了知识来自于实际生活之中,来自于深入细致的观察的中心思想.或不可轻视他人的忠告.
首先要做到具体情况具体分析,一般来说（有点投机取巧）语文阅读理解题要点多答是不扣分的,因此如果实在确定不了的话可以考虑都答上.一般情况下,要先分析结尾句子的情感如果是议论抒情句的话就要尤为关注了.,议
解题思路：加强积累和记忆。解题过程：《1》在开头的作用答：提挈全文的写作内容或者点明写作的中心。《2》在中间的作用具体叙述事件或者刻画人物，说明文具体说明，议论文运用论据来具体论证。《3》在结尾的作用