议论文教学应注意什么

写作兴趣和信心的培养最重要!要让学生平时注意观察身边事物,多思考,勤看书,积累语言及写作材料,指导作文要拓宽学生的思路,让人人有得写.

要善于因材施教,善于启发学生思维,文学底蕴要沉厚,重视学生参与,教育观念要与时俱进,言语幽默,很好的调动课堂气氛,关爱学生.这些注意到你就是一个很好的语文教师了

首先,要让小学生对学习英语的兴趣不减反增（可以在课堂进行小组竞赛保证他们超有活力）!其次,尽量去创设情境让小学生去了解你要表达的单词,词组或句子的意思!尽量不要翻译成中文!就如同婴儿学语一样!你对他说

重视数学“双基”教学,是我国中小学数学教学的传统优势；但毋庸置疑,其本身也存在着诸多局限性.如何继承和发展“双基”教学,是当前数学教育研究的一个重要课题.《上海市中小学数学课程标准》对此明确指出,“应

我知道二十四节气中有芒种,还有小寒,冬至这些.反正芒种就好像是古人发明的记事节日.芒种一般在6月6左右,那时段农活挺忙的,我是农村人,我知道的.

主要还是要注重学生的口语表达能力的培养.

避免照本宣科,结合际当地实际和学生的实际校园生活进行拓展和延伸以达到最佳的情感教育目标

一、要引导学生仔细看图,看清画面　　看图作文的首要环节在于观察.首先要做到有层次地观察画面.先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从右到左,是从整体到局部或者从局部到整体等.其次是

给您以下建议：注意话题不可太隐私,不然对方会不好意思,这样也会显得自己不礼貌,还有说话方式,注意用词,要礼貌合适,不会显得唐突.

外语是人类知识的载体,它对智能的开发作用不可忽视,它更可以促进人们交际能力的发展,外语教学对学生的全面发展和基本素质的提高起着重要作用.小学英语教学又是启蒙教学,在今后漫长的英语教学生涯中起着不可忽视

小学数学教学改革有了很大的发展.但目前还存在着不少急待解决的问题,新课的开头缺乏力度“善始者,事半成”.新课开头的好坏,往往影响着课堂教学的全局.因此,在导入新课时,要抓住新旧知识的连接点,激发学生学

落实知识

教了十年初中语文,接手过许多刚从小学升上来的孩子,总是遇到一个很普遍的问题,很多孩子的作文都不过关,一提写作文就头痛,无论是字数还是用词或者谋篇布局都差强人意.通过摸索,对这些孩子的作文教学,必须完全

语文,最重要的是作文教学,看看下面让学生作文不再难作文是一种创造性的活动,要写出成功的文章,决非易事,所谓“呤安一个字,捻断数茎须”说的就是这个道理.市面上的《作文速成》之类的书把作文技巧吹得神乎其神

课题人教版小学三年级数学上册《笔算乘法》第一课时作者及工作单位柴康成洛南县景村镇丰中小学教材分析例一教学不进位的乘法,让学生在掌握了整百、整十数乘一位数口算的基础上,探讨每一位上的积都不满十的任意两三

1、与学生生活的相关性,通过知识的学习,引导学生对生活中的现象进行思考和解释.例如：为什么朝霞不出门,晚霞行千里?2、注重情境的创设,特别是对学生未知世界的知识学习中,要充分利用图像、视频和文字,加强

不要照读课本.想当年我读七年级时生物老师就是全照着课本读的,所以上生物课我们一大堆人在打瞌睡,久而久之就跟不上老师的节奏了.兴趣很重要,在一开始学生物的时候应该充分激发学生对生物,对细胞的兴趣,他们才

1.提高学生的语文素质和提高思想道德素质的关系.　2.学生的“学”和教师的“教”的关系.3.知识、能力、情感的关系.情感是文章的主旨.4.课内与课外的关系.5.提高教师水平和提高教学质量的关系注意这几

要培养学生学习语文的兴趣,不可强制性让学生一味地写、做、死记硬背等.

浅谈语文课堂教学语言艺术语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一.语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系.苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生