让坐的作文二年级

写自己的特点再问：你给我编一下再答：我哪知道你有什么特点再问：12岁，个子中等，长的挺胖，有一头乌黑的头发，叫张培月再答：写：我是一个12岁的小学生，身高不高也不挨矮，有一身乌黑亮丽的头发，读几年级再

快乐的校园生活一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树.操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字.上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,老师的

培养他阅读的兴趣吧.选一些趣味性强的小故事给他看,可以让他谢谢他看完书的感悟之类的可以培养他养成写日记或则周记的好习惯.准备一个择抄本,让他把看到的秀美的句子,词语,抄下来.不过关键的是,在刚开始时,

我平时见到过很多水果.例如：苹果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜欢的还是香蕉.香蕉长长的、弯弯的饿,样子有点像香肠,又像弯弯的月亮,每当看到香蕉时,我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去

首先要训练孩子“说”,说的时候要主要有条理的说；其次是要孩子将说的内容写下来；第三是训练孩子展开想象.

二年级是一个作文写话阶段,我不知道你的老师对你提出了什么要求.难忘的事情很多,如与同学在一起学习、玩耍时有没有发生让你高兴、难过、伤心、后悔等方面的事呢,或与家人在一起发生的让你高兴、伤心、内疚等方面

第一步骤：目的：让孩子不讨厌写作1、培养孩子写作的兴趣2、适时的夸奖一下孩子的写作水平第二步骤：目的：按孩子兴趣引导1、每个孩子都有自己喜欢的东西的,让他写一下自己喜欢的东西或经历2、可以订些语文报之

把好评给我我帮你写再答：首先你可以写，今天是一个，阳光明媚的早晨小红跟小明相约到公园里去，一起荡秋千再答：然后你等等我先去吃饭再答：然后，小明突然发现一条谁沈发光清澈见底的小溪流，态便开始产生了兴趣，

 再答：向我爱妈妈再答：结局

我的未来是当一位医生,为病人打针,为人们服务.当病人把针拿来的时候,我先把针配好,再给病人打针,我先把病人把手伸给我,在病人的手上系上一根绳子,再打几下病人的手,直到看到了青色的血管后.再用有棉花的棒

把数学和游戏结合起来

感恩母亲感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想.感谢你们为我所作的一切,让我健康快乐的成长.记得小的时候我的身体很不好,感冒就像家常便饭,出入诊所更是平常.妈妈总是陪着我一起去打吊针,

去年春天,我和姐姐去爬香山.坐了半个多小时的车,我们终于到了香山.我一看,哇!山真高,我一定要爬上顶峰!于是,我们一起朝山底走去.我们还没爬上半山腰,我就累的气喘吁吁了,腿也不听使唤了,我不停地说：“

正确的让二年级初学作文的孩子入门的方法是：教他用笔说自己心里有的话,并带他观察、阅读、实践、体会、感受,思考,让他心里有话.可以才做一件事,写一篇作文开始.附我的教研文章一篇,希望能对您有所帮助.教孩

心中的未来世界是一个神奇的世界.天上有汽车在飞,每个人都有一双电动的翅膀,可以在天上飞来飞去.有些地方还建立了飞船场,什么人都可以坐上去,看看月球、火星等任何一个星球上的情况.如果你想去朋友家,也不会

做家长的以身作则家长都不看孩子怎么可能会看开始别拿难的书用漂亮的纸质好的书二年级的男孩都好动晚上别让玩电脑大人必须有不玩的妈或爸在孩子看书的时候也做点事反正以身作则孩子心理容易不平衡会不服

指导孩子看图写话,最根本的前提是平时的训练,让孩子多读书,然后让孩子讲书中的内容,在具体知道过程中,让孩子根据图意说,他这个阶段孩子的思维是比较广的,说的过程中适时指导,然后形成文字.

多看书朱自清的散文不错中国的四大名著也是很提高写作能力的还有就是多看意林,读者一类的杂志作文主要是文笔文笔好了别的都不是问题的既然初二了也应该看看中考满分作文什么的看书时可以作批注或者直接买带名家批注

过年了,过年了!早就盼望着过年.新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花.过年了,大家都拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线.啊,多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,

第一步骤：目的：让孩子不讨厌写作1、培养孩子写作的兴趣2、适时的夸奖一下孩子的写作水平第二步骤：目的：按孩子兴趣引导1、每个孩子都有自己喜欢的东西的,让他写一下自己喜欢的东西或经历2、可以订些语文报之