认识某一观点的题怎么答-搜答案-智慧作业帮

谈谈他的积极作用，消极作用。基本上就是答它的影响。

c,先认识区别于其他事物的本质.再认识事物的主要矛盾

用辨证唯物主义的观点去看待历史、分析历史.这就是辨证唯物主义历史观.马克思和恩格斯创立的唯物主义和辩证法相统一的无产阶级世界观和方法论,即关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学.它是唯物主义的

先谈自主创新能力,创新型国家是什么为什么建设创新型国家自主创新能力,建设创新型国家的联系怎么提高自主创新能力怎么建设创新型国家"

回报永远大于付出：只要你做了,就肯定有得到,即使得到的并不是你想要的,但是这种收获再你有生之年一定会有它的作用,哪怕是一段让你难忘的回忆；你做了而且得到了,虽然你认为你只得到了一种结果,但是你却得到了

唯物辩证法总说　　唯物辩证法即“马克思主义辩证法”.以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象.是辩证法思想发展的高级形态.马克思主义哲学的重要组成部分.认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统

唯心主义的观点,在这里可以将“认识的对象”理解为认识的主体和客体,认识的主客体包括人、自然和社会客体而这属于物质或者物质形态,那么就出现了意识决定物质的思想,而物质和意识的关系是哲学的基本问题,谁是本

学而不思则罔,思而不学则殆.”孔子告诫他的学生的这句话,道出了他所主张的读书方法———学习与思考相结合.这种观点在今天看来,仍有很好的指导意义

直接分析材料答题.分层次的解答,从不同方面回答这个问题.当然前提是你对这一个材料要有自己的理解认识,才能分析好.比方从经济啊政治啊思想啊历史背景等方面回答就行.希望帮到你,求采纳再问：可是有人回答了该

不对.实践是认识的终极来源,但不是惟一来源.认识的来源有两种.实践和学习,分别产生出直接经验和间接经验.选A,B已经被否定,C的"必要条件”和A矛盾.

3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性.解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系.4内隐比较

亚裏士多德的观点,实际上对他的老师柏拉图的观点相反,柏拉图认为眼前的都不是现实,看到的都是幻觉,遥远的才是现实的.亚裏士多德认为,眼前的才是现实的,如果眼前都不成为现实,那麼遥远的那就更不现实了.

矛盾就是对立统一的关系,核能既可以造福人类,也可以用来毁灭人类.

子曰：“不患人之不己知,患不知人也”.不患人之不己知：人如果一直想着,别人怎么不了解我啊,那肯定是这样的：自满,觉得自己怎么怎么样,不能继续前进,不愿意继续学习.不自满,就会见贤思齐,君子以虚受人,以

Ithink“人人平等,共同发展”,既共产主义.我还觉得：“共产主义”是严重阻碍人类发展的!（以我国为例子）

1提观点2分角度,列史实（角度例如：古今中外,正面反面,经济政治思想.）3结论（例:所以我认为.）

语言学家对语言与文化关系的思考,使语言学研究不止于语言形式,而且也通过语言来研究一个民族文化的过去和将来.语言之中蕴含着文化,而文化的丰富和发展也得益于语言.正如美国语言学家萨丕尔（EdwardSap

A,有4肯定不对

"受控是天使,失控是老虎"核电在法国装机70%,实际发电占80%；日本装机20%多,实际发电超过1/3!核电作为高效能源,人类不可能放弃.但是核安全极其重要——我国不能因为引进美国Westinghou

感觉即感官直觉感性印象.需要形成知识则需要感觉加思维.虽然康德的说法,有先天性知识和经验性知识.但康德在纯粹理性批判开篇第一句就说过：“我们的知识皆始于经验,但并非都来自于经验.”没有经验材料,我们什