订的份数和总价钱成反比例吗?理由是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 23:03:52
不成比例.卖掉的和剩下的相乘不是固定的数,所以不是反比.相除也不是固定的数,所以不成正比.
不成反比例.反比例函数是变量与变量之间的关系,不是数与数之间的关系再问:不是呐我们老师说一个数乘一个数积一定成反比例关系再答:可以很肯定的告诉你,你老师讲的是完全错误的
不对.出米率一定,稻谷的总质量和大米的质量成正比例
出米率一定,大米的千克数和稻谷的千克数.【不成反比例】; 因为,大米的千克数÷稻谷的千克数=出米率(一定); 所以,大米的千克数和稻谷的千克数成正比例.
解;订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价(一定),是比值一定,订的份数与总价成正比例;分母×分数值=分子(一定),是乘积一定,分母与分数值成反比例.故答案为:正,反.
不成比例,因为已经修的米数和未修的米数是两种相关联的量,但已修的米数+未修的米数=总长度(一定),所以不成比例
不成反比例,成正比例因为总价钱÷订《少先队员》的份数=每份的价钱
因为平均每天看的页数×要看的天数=书的总页数(一定),符合反比例的意义,所以书的总页数一定,平均每天看的页数和要看的天数成反比例,故答案为:正确.再问:什么理由喃!
不成反比例,因为反比例式子是:x乘y=k(一定)而正比例式子是:x分之y=k(一定)
1错,因为没说出什么一定2对,因为报纸的价钱是一定的,没必要说
成正比总钱数=单价×份数比方10块钱那就是y=10x正比例1本10块2本203本30...所以如果单价k元那就是y=kx也是正比例1本k块2本2k3本3k...
全班人数:(32+40+26)/2=49人同时订《数学报》和《英语报》的:32+26-49=9人
总钱数除以分数等于每份的钱数,所以是成比例,是成正比例.再问:他没告诉单价一定啊再答:可是你的分数一定了呀,分数一定,在比例的等式里有一个未知数是没问题的再问:没说份数一定啊,他问你份数和总钱数是否成
错!除非卖报纸的倒贴你钱!呵呵
可以得出一共订了316份报纸,每人两份,就是说一共有158个学生.订了A份的有80人,那么剩下的78人既订了B份又订了C份
总价一定的情况下在反比例
是不成反比例的,成反比例的特点是乘积一定,房间的面积=地砖面积X地砖块数,所以成反比的应该是每块地砖的面积和使用地砖的块数,地砖的边长的平方才是地砖面积,所以和块数不成比例.再问:请写出不成反比例的三
因为订《中国少年报》所用的钱数:份数=《中国少年报》的单价(一定),是比值一定,所以订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例;故判断为:√.
3+4=7196×33+4=84(份)196×43+4=112(份)答:五年级订了84份,六年级订了112份.
因为,订阅报纸的总价÷份数=单价(一定),也就是订阅报纸的总价和份数的商一定,符合正比例的意义,所以订阅《少年智力开发报》的份数和钱数成正比例.故答案为:×.